第07讲 全等三角形中手拉手(旋转)模型-【多题一解一题多解】冲刺2023年中考数学满分应对方法与策略(全国通用)(解析版).docxVIP

第07讲 全等三角形中手拉手(旋转)模型-【多题一解一题多解】冲刺2023年中考数学满分应对方法与策略(全国通用)(解析版).docx

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第07讲全等三角形中手拉手(旋转)模型

【应对方法与策略】

【基本模型】

一、等边三角形手拉手-出全等

图1图2

图3图4

二、等腰直角三角形手拉手-出全等

两个共直角顶点的等腰直角三角形,绕点C旋转过程中(B、C、D不共线)始终有:

①△BCD≌△ACE;②BD⊥AE(位置关系)且BD=AE(数量关系);③FC平分∠BFE;

图1图2

图3图4

【多题一解】

一.解答题(共13小题)

1.(2022?金平区一模)如图,AB、CD为⊙O的直径,AB⊥CD,点E为上一点,点F为EC延长线上一点,∠FAC=∠AEF.连接ED,交AB于点G.

(1)证明:AF为⊙O的切线;

(2)证明:AF=AG;

(3)若⊙O的半径为2,G为OB的中点,AE的长.

【分析】(1)根据垂直定义可得∠AOC=90°,从而利用圆周角定理可得∠AEF=∠AOC=45°,进而可得∠FAC=45°,然后根据△AOC是等腰直角三角形可得∠OAC=45°,

从而求出∠OAF=90°,即可解答;

(2)根据圆内接四边形对角互补,以及平角定义可得∠ACF=∠ADG,再根据已知AB⊥CD,可证AD=AC,∠FAC=∠DAB=45°,从而证明△ADG≌△ACF,即可解答;

(3)连接BE,AD,分别在Rt△OAD和Rt△ODG中,根据勾股定理求出AD,DG的长,然后证明△ADG∽△EBG,利用相似三角形的性质求出BE的长,最后在Rt△ABE中,利用勾股定理求出AE的长,即可解答.

【解答】(1)证明:∵AB⊥CD,

∴∠AOC=90°,

∴∠AEF=∠AOC=45°,

∵∠FAC=∠AEF,

∴∠FAC=45°,

∵OA=OC,

∴∠OAC=∠OCA=45°,

∴∠OAF=∠OAC+∠FAC=90°,

∵OA是⊙O的半径,

∴AF为⊙O的切线;

(2)证明:∵四边形ADEC是圆内接四边形,

∴∠ADG+∠ACE=180°,

∵∠ACE+∠ACF=180°,

∴∠ACF=∠ADG,

∵AB⊥CD,

∴∠AOD=∠AOC=∠BOD=90°,

∴AD=AC,∠DAB=∠BOD=45°,

∴∠FAC=∠DAB=45°,

∴△ADG≌△ACF(ASA),

∴AG=AF;

(3)解:连接BE,AD,

∵G为OB的中点,OB=2,

∴OG=GB=OB=1,

∵OA=OD=2,∠AOD=90°,

∴AD=OA=2,

∵∠BOD=90°,

∴BD===,

∵∠DAB=∠DEB,∠AGD=∠BGE,

∴△ADG∽△EBG,

∴=,

∴=,

∴EB=,

∵AB是⊙O的直径,

∴∠AEB=90°,

∴AE===,

∴AE的长为.

【点评】本题考查了圆周角定理,相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,切线的判定与性质,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.

2.(2022?兰州模拟)如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,AD平分∠CAB交⊙O于点D,在OD的延长线上存在一点E,使得∠CED=∠B,连接CD.

(1)求证:CE是⊙O的切线;

(2)当CE=CB时,判断四边形ACDO的形状并说明理由.

【分析】(1)连接OC,根据直径所对的圆周角是直角可得∠ACB=90°,从而可得∠CAB+∠B=90°,再根据角平分线的定义,以及圆周角定理可得∠COD=∠CAB,从而可得∠CED+∠COD=90°,然后利用三角形内角和定理求出∠OCE=90°,即可解答;

(2)根据CE=CB,再利用(1)的结论可得△COE≌△CAB,从而可得CO=CA,进而可得△OCA是等边三角形,然后利用等边三角形的性质可得∠CAB=60°,从而可得∠COD=60°,进而可得△OCD是等边三角形,最后利用等边三角形的性质可得CD=OD=AC=OA,即可解答.

【解答】(1)证明:连接OC,

∵AB是⊙O的直径,

∴∠ACB=90°,

∴∠CAB+∠B=90°,

∵AD平分∠CAB,

∴∠CAD=∠CAB,

∵∠CAD=∠COD,

∴∠COD=∠CAB,

∵∠CED=∠B,

∴∠CED+∠COD=90°,

∴∠OCE=180°﹣(∠CED+∠COD)=90°,

∵OC是⊙O的半径,

∴CE是⊙O的切线;

(2)四边形ACDO是菱形,

理由:∵∠CED=∠B,∠COD=∠CAB

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