陕西省教育厅办公室关于学习贯彻落实《中小学德育工作指南》的通知4706.pdfVIP

陕西省教育厅办公室关于学习贯彻落实

《中小学德育工作指南》的通知

一、背景与目的

为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），全面推进我省中

小学德育工作，提高中小学生思想道德素养，根据教育部相关要求，结合我省

实际情况，特制定本通知。

二、主要内容

1.认真学习《指南》。各地教育行政部门和中小学校要组织广大师生认真学习

《指南》，深刻领会其精神实质，将德育工作纳入学校教育教学全过程。

2.加强德育工作队伍建设。各地要建立健全德育工作机构，明确专人负责，加

强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。

3.深化德育课程改革。中小学校要按照《指南》要求，结合实际，完善德育课

程体系，注重课程整合，提高德育课程质量。

4.丰富德育活动。各地和中小学校要积极开展德育主题活动，创新德育活动形

式，注重学生实践体验，提高德育工作的针对性和实效性。

5.加强心理健康教育。中小学校要建立健全心理健康教育机制，关注学生心理

健康，提高学生心理素质。

6.强化家庭教育和社会协同。各地要积极推动家庭教育和社会协同育人，充分

发挥家庭和社会在德育工作中的重要作用。

三、组织实施

1.加强组织领导。各地教育行政部门要高度重视德育工作，加强组织领导，明

确责任分工，确保《指南》的学习贯彻落到实处。

2.制定具体实施方案。各地要根据本通知要求，结合实际制定具体实施方案，

明确工作目标、任务和措施，确保工作有序推进。

3.加强督促检查。各地教育行政部门要加强对中小学校德育工作的督促检查，

及时发现和解决问题，确保德育工作取得实效。

4.总结经验，推广典型。各地要积极总结德育工作经验，选树典型，加强宣

传，推动全省中小学德育工作水平的整体提升。

四、其他事项

1.本通知自发布之日起实施。

2.各地在实施过程中如有问题，请及时与省教育厅基础教育处联系。

3.请各地教育行政部门将本通知转发至所辖中小学校，确保学习贯彻到位。

四、具体措施

1.提高德育课程质量。中小学校要根据《指南》要求，结合学校实际，优化德

育课程设置，将德育内容融入各学科教学，实现全科育人。同时，加强德育课

程教学研究，提高德育课堂教学质量。

2.加强德育教师培训。各地要加大对德育教师的培训力度，提高德育教师的专

业素养和教学能力，确保德育工作有效开展。

3.构建德育评价体系。中小学校要完善德育评价机制，注重过程性、发展性评

价，充分体现学生思想道德素养的提高。

4.加强校园文化建设。各地和中小学校要积极开展校园文化建设，营造积极向

上、健康文明的校园氛围，为学生提供良好的成长环境。

5.开展家校共育活动。各地要推动家校共育，加强家长学校建设，定期开展家

长培训，提高家长育人水平，促进家校协同育人。

五、工作要求

1.提高认识。各地教育行政部门和中小学校要充分认识学习贯彻《指南》的重

要性，增强责任感，确保德育工作落到实处。

2.精心组织。各地要结合实际，制定具体可行的实施方案，明确工作重点，有

序推进德育工作。

3.强化宣传。各地要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传《指南》的重要意义和

主要内容，提高全社会对德育工作的关注和支持。

4.注重实效。各地教育行政部门要加强对德育工作的督促检查，确保各项工作

措施落到实处，切实提高中小学生思想道德素养。

5.加强沟通交流。各地教育行政部门和中小学校要加强沟通交流，分享德育工

作经验，共同推动全省中小学德育工作水平的提升。

六、总结与反馈

1.定期总结。各地教育行政部门和中小学校要定期总结德育工作，分析存在的

问题，提出改进措施。

2.及时反馈。各地要按时上报德育工作总结和典型经验，省教育厅将予以总结

推广，为全省中小学德育工作提供借鉴。

3.动态调整。各地要根据实际工作情况，不断调整和完善德育工作措施，确保

德育工作持续有效推进。

七、资源保障

1.加大经费投入。各地要合理安排财政预算，加大对德育工作的经费投入，为

德育活动的开展提供必要的物质保障。

2.优化资源配置。中小学校要合理配置德育资源，整合校内外优质资源，提高

德育工作的实效性。

3.加强信息化建设。各地和中小学校要加强德育信息化建设，利用现代信息技

术手段，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的传播力和影响力。

八、监督检查

1.建立监督检查机制。省教育厅将对各地德育工作落实情况进行定期检查，确

保各项工作有序推进。

2.落实责任追究。对德育工作落实不力的地区和学校，将按照相关规定追究相

关人员责任。

3.鼓励群众监督。鼓励广大师生、家长及社会各界参与德育工作的监督，共同

推动中小学德育工作的发展。

九、培训与研