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小学语文教学总结
小学语文教学总结(合集15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项
目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从
而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一
种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写
总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的小学语文教
学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学语文教学总结1
本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作
业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体
系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不
断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育
教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面
的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发
学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,
注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作
业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、
好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭
作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻
到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,
尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握
他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的`理解
和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心
向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时
间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提
供了很好的课件交流服务。
4、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。
5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例
如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,
我也正在不断改正中。
总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无
任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健
康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,
我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓
前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!
小学语文教学总结2
本学期我担任六年级四班的语文教师,回顾一学期的教育教学工
作,感慨万千,现将本学期教学经验总结如下:
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这
一方面狠下功夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教
材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学
生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民
主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构
建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自
主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的`
机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班
学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。
二、培养学生对语文的学习兴趣。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种
大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生
兴趣。为此,在
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