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2024年12月小学政教处工作总结8篇

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一、引言

本学期，小学政教处以“德育为先，育人为本”的教育理念，紧紧围绕学校的中心工作，认真履行德育工作职责。在工作中，以制度创新为突破口，以活动开展为载体，以培养学生的文明习惯和责任意识为目标，不断推进学校德育工作的深入开展。现将本学期工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.完善德育制度，规范德育管理

本学期，政教处根据学校实际情况，进一步完善了德育相关制度。通过修订《小学生行为规范》、《班级管理考核办法》等，使德育工作有章可循、有据可依。同时，规范了升旗仪式、早操、课间操等日常活动的管理流程，确保了德育工作的有序进行。

2.丰富活动内容，提升德育实效

（1）开展主题教育活动。本学期，政教处根据不同年级学生的特点，开展了“爱国主义教育”、“诚信教育”、“责任教育”等主题教育活动。通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（2）举办校园文化艺术节。本届艺术节以“快乐成长，放飞梦想”为主题，内容包括文艺表演、书画展览、手工制作等。通过艺术节的举办，不仅丰富了学生的课余生活，还展示了学生的才艺和创造力，提升了校园的文化氛围。

（3）加强家校合作。政教处通过举办家长会、家访等活动，加强了学校与家长的沟通和合作。通过与家长的面对面交流，了解了学生在家的表现和需求，为后续的德育工作提供了有针对性的指导。

3.注重学生习惯养成，强化责任意识

本学期，政教处继续注重培养学生的文明习惯和责任意识。通过开展“弯腰行动”、“文明用语”等系列活动，引导学生养成良好的行为习惯。同时，通过组织“我为校园添绿意”的植树活动和“关爱地球妈妈”的环保活动，增强了学生的环保意识和责任感。

4.加强师德建设，提升教师素质

政教处组织教师参加了师德师风培训和学习活动，引导教师树立正确的教育观和师德观。通过开展“最美教师”评选活动，激发了教师的工作热情和积极性，提升了教师的综合素质。

三、存在的问题及改进措施

1.德育工作与学科教学结合不够紧密。在今后的工作中，政教处将加强与学科教师的合作与沟通，将德育工作融入学科教学之中，实现德育与智育的有机结合。

2.学生自主管理能力有待提高。虽然本学期学生自主管理取得了显著成效，但仍有部分学生缺乏自主管理的意识和能力。政教处将进一步加强学生自主管理培训，提高学生的自我管理能力。

四、总结与展望

总体来看，本学期小学政教处的工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。在今后的工作中，政教处将继续努力，加强学习和创新，提高德育工作的针对性和实效性。同时，政教处也将密切关注教育新形势和新要求，不断调整和优化德育工作内容和方法，为培养德才兼备的优秀人才而不懈努力。

篇2

一、背景

在过去的一年中，小学政教处肩负着培养学生品德、组织校园文化活动的重要职责。本学期，我们紧紧围绕学校中心工作，积极响应教育部门号召，深入开展德育工作，通过丰富多样的活动形式，强化学生的思想道德建设。以下是本月政教处工作的总结。

二、德育活动开展情况

1.主题活动月

在十二月份，我们成功举办了以“感恩与责任”为主题的活动月。通过国旗下讲话、主题班会、手抄报等形式，引导学生理解感恩的内涵，培养孩子们的感恩意识和对家庭、学校的责任感。

2.道德讲堂

本月，政教处组织了多次道德讲堂活动。我们邀请了本校优秀学生、教师分享他们的道德实践故事，通过榜样力量，激发学生向上向善的动力。

3.志愿服务活动

结合社区需求，我们组织了多次志愿服务活动。学生们参与社区环保、慰问老人等活动，培养了他们的社会责任感和团队协作精神。

三、常规工作实施情况

1.德育工作计划与实施

根据学校整体工作计划，政教处制定了详细的德育工作方案，并按计划实施了各项活动。在实施过程中，我们注重细节，关注过程，确保每项活动都能达到预期效果。

2.班级管理

在班级管理方面，我们加强了对班主任工作的指导和监督，定期召开班主任工作会议，交流工作经验。同时，开展了班级文化建设活动，提升了班级凝聚力。

3.心理健康教育

本月，我们加强了心理健康教育的力度。通过心理健康课程、个体咨询和团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，培养他们良好的心理素质。

四、工作成效与亮点

1.工作成效显著

通过本月的德育工作，学生的思想道德素质得到了显著提高。在各项活动中，学生们表现出良好的团队协作精神和责任意识。同时，学校的整体文化氛围也更加浓厚。

2.工作亮点突出

我们的工作亮点主要体现在以下