小学生一年级第一单元我是识字小能手1.pdfVIP

小学生一年级第一单元我是识字小能手1

第一篇：小学生一年级第一单元我是识字小能手1

我是识字小能手

（一）苏醒歌舞结冰打雷洗澡树枝软座心软梳头月落柳梢玩耍光

线电线争论论文有趣题目海底颜色淋雨洒水车水滴石穿油条欢歌笑语

邓小平爷爷植树节植物过节岁月岁数年龄已经休息气息作息时间站立

步行行走扶手栽种栽培亲自古诗诗歌首先睡眠冬眠到处住处新闻乡村

山村居民醉酒烟花烟草童话分散忙活评比家访挤来挤去邮局轿车钱包

挤奶评头论足花钱闻鸡起舞

柳绿花红泉水丁冬莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面

百花盛开春回大地万物复苏春色满园春华秋实草长莺飞春花秋月鸟语

花香

1、春雨是紫色的，因为春雨落在紫玉兰花上，紫玉兰花紫了。

2、邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

第二篇：第一单元我是小学生啦

第一单元

我是小学生啦教学目标：

1、让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园

的不同，尽快适应学校的新生活。

2、引导学生了解、熟悉新教师，能感受到老师的关怀与抚爱，同

时也能表达自己对老师的热爱与尊重。

3、引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为班集体成员的

责任与快乐。

4、引导学生了解并遵守学校的规则和纪律，初步形成良好的生活、

学习习惯。

教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校

与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。

教学难点：引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为办集

体成员的责任与快乐

主题一上学真高兴教学目标：

1、知道自己是一名小学生了，体验上学的快乐，体验作为一名小

学生的愉悦和自豪。

2、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快

乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。

3、知道爱护书本、书包、课桌椅等学习用具，体会当一名小学生

的愉快和自豪。

4、了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的

不同，产生喜爱校园生活的情感。

教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校

与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。

教学难点：培养学生热爱学习的感情教学时数：2课时

教学准备：

1、做好参观校园的准备工作，教学过程：

第一课时：背着书包去上学

今天，你高兴吗？从今天开始，我们就是一名小学生了，我们就

要在学校里学习知识了！交流：从今天开始我们就是一名小学生了，

有了哪些变化？书上第4、5页的变化，图上的小朋友上学时做了什么

事？你们做了什么事？（安排了座位、发了新书、抄了新课表）。引

导学生回顾并讲述第一天上学的情景和感，比如专门给新生佩戴红花

或徽章；引导学生说说上学后给自己留下深刻印象的一两件事。

学儿歌：成为小学生，心里真自豪。上学不迟到，功课要学好。

二、通过学生的回忆使学生知道小学生活与幼儿园生活的不同。

从而感受到新的学校生活带来的乐趣。

（一）．说一说上学后和上幼儿园有什么不同？

（幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等）

师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是

小学生了，就应该以学习为主了。

（二）1．上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？

２．上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是

怎样欢迎你的？３．你们第一天来上学时心情是怎样的？第二课时：

我们的学校真好

一、唱《上学歌》

二、在学校中你都见到了什么？

三、带领学生参观校园，激发学生对学校生活的热爱。

我们已经在这个学校上了几天的课了，也认识了一些老师和同学，

今天老师带领你们去认识一下这个学校！准备工作及注意事项：

参观前每个小组推选队长，要确定参观内容和路线。参观时要轻

声慢步，不要大声喧哗，在走廊里，要排好队，有秩序的参观，不要

追跑打闹。进教室或办公室要先敲门，不要妨碍高年级同学上课。要

认真观察，有问题的要积极主动提问。以小组为单位介绍自己的观察

结果。

全课小结：通过我们今天一节课学习，你都知道了什么？

主题二

老师

您好教学目标：

1、能感受到老师的关怀与爱护，体会老师为学生付出的辛劳，