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初中阶段性教学成果评估
七年级语文学科试卷
(试卷满分:100分,考试时间:120分钟)
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、积累与运用(满分17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.瘫患(huàn) 央求(yāng) 屋檐(yán) 咄咄逼人(duó)
B.高邈(mào) 端庄(duān) 徘徊(huái) 励临(lì)
C.分歧(qí) 澄清(chéng) 侍弄(shì) 翻来覆去(fù)
D.锤打(chuí) 祥瑞(ruì) 遮敝(bì) 霎那(chà)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
有趣的人,对生活抱有大爱。有时即便身处______,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们______总能找到诗和远方。苏轼就是一个十足有趣的人,被贬官后,他没有______,______发现了生活的真和趣。
A.逆境也愁肠百结而是
B.逆境还百无聊赖而是
C.困难也愁肠百结只是
D.困难还百无聊赖只是
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
最爱在雨夜读诗,长夜漫漫,听着雨声,读着诗词,仿佛回到千百年前,①心中流淌一股莫名的感动。流年似水,在喧嚣的尘世中,寻寻觅觅,到最后,②我们早已自己忘记了最初的样子。不妨静下来,③在平淡如水的生活中,读一首诗,听一段故事。
A.语段中加点词“雨夜”“诗词”“仿佛”都是名词。
B.①句中“流淌”一词根据语境确定其含义是:液体流动。
C.②句是一个病句,修改应将“自己”调换到“忘记了”之后。
D.③句运用了比拟的修辞手法。
4.文学、文化常识与修辞方法(5分)
(1)下列各项表述不正确的一项是()(2分)
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、著名作家,主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。被称为“人民艺术家”。
B.曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人、书法家。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
C.散曲是兴盛于元代的一种文体,分为小令和套曲两种形式。《天净沙·秋思》是一首小令,语言极为凝练却意蕴深远,顿挫有致,被称为“秋思之祖”。
D.刘义庆组织编写了文言志人的小说集《世说新语》,主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
(2)修辞方法(3分)
学校的学习总结交流会上,一位学生这样写道:
修辞方法既能增加语言感染力,还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉”,用排比的修辞表现各种花的颜色和特点,也象征着母亲的期盼,希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句,用比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”,用拟物的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣,也能体会作者对春花的喜爱。
他的同桌帮他修改时发现本文段【甲】【乙】【丙】三句话,有一个句子不符合课文中内容要表达的含义或情感,不符合的句子是()
A.甲 B.乙 C.丙
5.古诗文默写(6分)
(1)客路青山外,___________________。(王湾《次北固山下》)
(2)___________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)水何澹澹,___________________。(曹操《观沧海》)
(4)___________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(5)马致远《天净沙·秋思》中情从景出,准确传达出旅人凄苦的心境,且点明主旨的名句是:___________________,___________________。
二、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西。
【乙】春夜别友人①
陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟②,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
【注释】①这首诗写作者第一次离开家乡赴东都洛阳告别宴会上的场景。②琴瑟:指朋友宴会之乐。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.甲诗前两句交代了“暮春”的节令,“杨花”“子规”烘托了伤感的气氛。
B.乙诗的最后一句写出了诗人与友人相见之难的惆怅之情。
C.两首诗都暗含着诗人与友人深厚的情感,通过“愁心”“思琴瑟”我们可以体会到。
D.两首诗都提到了“明月”,并且都将明月人格化,表明诗人对朋友的关切之情。
(二)阅读下面选文,完成7-10题。(13分)
【甲】
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