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小学师德师风自我鉴定

小学师德师风自我鉴定（通用5篇）

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定就可以促使我们

思考，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。但是自我鉴定有什么要

求呢？下面是小编收集整理的小学师德师风自我鉴定（通用5篇），

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学师德师风自我鉴定1

20xx年11月29日至12月17日，我在xx小学进行了为期近两

个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好

地完成了教育实习任务。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他

人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一

定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀

的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时

在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，

要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表

达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老

师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课——写教

案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课

要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，

我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的

问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解

的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。实

习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的

现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名字，了解他

们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学

生比较调皮活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，

不交作业等问题。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一

件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根

本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝

贵的教学经验。

小学师德师风自我鉴定2

在八周的实习时间里，很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大

了，成熟了，在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人，指导、

勉励我的老师，以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。

以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：

首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一周的时间内

我基本熟悉了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了。教

学前备课写教案是当务之急，要把教案的具体内容的完整性及教案的

有序排列，如课题、教材、班级、课时、教师，再是课程类型、教学

目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时

间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量

完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任教师的一致赞成。

在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、

课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导教师的反复指点、引导，

逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教学心态和教学能

力、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在校实习即将

结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的教师增强了信心。

总之在教育实习期间，学生们能够按照指导教师的要求去认真备

课，并认真写好教案，做到对教材的熟悉;上课时做到教态自然、语言

规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。与

学生互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课，课前的示

范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心

力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样

教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。

班主任工作是实习中的重要内容，我十分重视。在原班主任的带

领下，首先对班里的情况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班

主任工作计划，积极开展各项工作。在当班主任工作期间，做好班上

日常工作，如带学生早读、组织眼保健操和广播体操，与学生聊天从

中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧，

比如