习作：我的动物朋友ppt课件.pptxVIP

我的动物朋友;明确要求;快速构思，自由习作;回顾课文内容，认识名家笔下的动物;展开思考、讨论，填写思维导图;汇报讨论结果;指导选材;情景一;情景二;我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。;回顾课文;仿照课文，请你写一写下图中小羊的特点。;这只小羊实在是太可爱啦！它的是那么美丽，你看它的毛色；两只羊角的；两只黑眼睛的，的；……它的叫声是那么好听，“”，好像在叫妈妈一样；它的胆子很小，你一靠近它，它立即就会瞪大眼睛，。;《猫》一课描写猫的特点时，还表达了作者对猫的喜爱之情，作者是怎样表达的？;小狗铛铛真是太聪明了。每当我给它洗澡的时候，如果水凉，它就会跳出来，冲我大声汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，太凉了！”如果水热，它也会跳出来，低声地呜呜叫两声，好像在说：“热死了，热死了！”水不热不凉刚刚好时，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它揉肥皂，给它冲水，洗完澡了我给它吹风，吹风时它不停地转来转去，吹头、吹身子、吹肚子，一会儿全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。;;我们一起来看看《鹅》一课介绍鹅的特点时，还写了什么。;我家小狗算得上“吃货”中的“吃货”！有一次，我从厨房拿了一根鸡腿，它跟过来盯着我，两眼水汪汪的哟！想要？那就过来拿呀！我把鸡腿举起来，它跳了三下就没再跳了，可我发现了它满脸的“杀气”，我赶紧把鸡腿扔在地上，天啦！这是何方神圣呀！不到30秒就把鸡腿啃没啦！;抓准特点，

写好外形;阅读学生片段;阅读名家片段;展开讨论，发现窍门;阅读名家片段;巧用窍门，紧抓特点;紧扣习性，

写出情感;如何进行分享与评价？;说一说养小动物的趣事;重温丰子恺的《白鹅》;自主习作，

互评互改;;（1）请大家根据评价表，先自评习作，然后评价同桌的习作，看看你们能得几颗星。;