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淳安二中研究性学习活动

学分认定和总评等第确定实施办法（试行）

根据《浙江省普通高中新课程实验综合实践活动学科实施意见》《浙江省普通高中学分认定（试

行）》《浙江省普通高中学生综合素质评价项目测评探究与实践实施指导意见（试行稿）》等文件，学

校制订《淳安二中学生研究性学习活动测评实施办法（试行）》，以此办法认定学生研究性学习活动

课程的学分，确定研究性学习活动总评等第。

学校研究性学习活动课程采用量化评分和等级评定的办法来认定学生个人学分，确定总评等第。

学生个人评价合格是学生申请研究性学习或顶个人学分的前提。结合学生参加研究的课题等级

考核情况，课程管理者计算并且获得研究性学习课程总成绩，从而认定学分。

课程管理者根据课题评价等级和研究性学习课程总成绩，在A等不超过25%、E等不超过5%

的等级比例规定下，确定学生总评等第的A、P、E等。

一、研究性学习活动学认定的规定

1、研究性学习活动课程共15学分，属于必修。学生学完研究性学习活动课程并通过考核，可

获得相应的学分。根据学校研究性学习活动实施计划，学生在高一、二年级分别参加并且完成一个

课题研究，通过考核则获得每一学年的各6个学分；高三年级参加一项调查研究并且完成一份调查

报告，通过考核获得3个学分。

研究性学习活动课程学分认定工作在相应的学习活动结束时进行，课程管理者和学校将学分认

定情况分别记入学生学分档案。课程管理者必须严格按照有关规定和程序进行研究性学习活动课程

学分认定工作，由违规和虚假认定行为所认定的学分经查实一律无效并且予以取消，学校将对有关

责任人给予相应的行政处罚。同时，教师应该加强对学生学分认定工作档案和学生学分档案的管理，

妥善保存相关资料，以便查考。

2、研究性学习活动学分认定的基本条件：⑴开题报告或活动方案；⑵过程记录；⑶成果；⑷学

生自评、学生互评和教师等方面的评价记录；⑸实际参加活动的时间每1学分不少于12学时。

课程管理者以学生参与完成的研究性学习课题为认定学分的主要依据。

二、研究性学习活动总评等第确定

1、研究性学习总评是对学生参与研究性学习活动情况与结果的评价活动，综合考虑研究性学习

课程修习的情况进行测评，确定等第。研究性学习总评注重知识与技能、过程与方法、情感、态度

价值观等方面的全面评价。

2、研究性学习活动总评等第，一般用A、P、E来表示，分别代表“好”“合格”“须努力”。如

果课题评价为“好”，原则上每一位成员都获得A等；课题评价为“合格”，原则上每一位成员可以

获得P等。课题评价为“须努力”，原则上每一位成员可以获得E等。课程管理者根据县教育行政部

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门规定的A等不超过25%，E等不超过5%的等级比例确定其余的P等人员。

在由完成课题学分认定与评价等级的过程中，凡发现不能认定学分和成绩等级评价为E等的学

生，必须交由学校进行重新认定。评价结果必须在班级进行公示。对测评为A等的学生，学校将在

全校范围内张榜公示；对评定为E等的学生，测评责任人应及时给予书面通知，接受学生及家长对

评价结果的申诉和复议申请，并在规定时间内予以调查仲裁，将结果通知异议人。

课程管理者认真记录《研究性学习活动记录表》，记录课题名称、课题研究时间、本人担任工作

等内容。

所有学分认定和等级评定工作在班级内完成，班主任是课程管理者，是学分认定和等级评定的

责任人。高一、二年级研究性学习活动学分认定和等级评定工作在本学期结束时认定与评定。

三、研究性学习活动学分认定评价表

研究性学习活动评价由课程管理者根据以下表格进行学分认定与评价认定，一般情况下分A级

（＞85分）、P级（85～75分）、E级（75～60分）三个等级