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中班语言欢迎新年教案

【篇一：中班语言活动《我的新年愿望》】

语言活动《我的新年愿望》

活动目标：

1、丰富幼儿的词汇：新年愿望、五彩缤纷。

2、能够对照自己的新年愿望图用较完整的句子表述出来。

3、愿意在集体面前大胆地说出自己的新年愿望。重难点：

能够依图讲述自己的新年愿望。

活动准备：

新年歌曲、有关新年的ppt、幼儿的新年愿望图、信封、邮票、签

字笔、黑板、磁铁。

活动过程：

1、放新年歌曲，请小朋友倾听，说说听到这首歌曲的感觉怎么样，

什么节日要到来了。引出马上要迎来新的一年——2011年兔年。

2、播放ppt，请幼儿看看过新年可以做些什么事情，在播放ppt的

同时，丰富幼儿的词汇：五彩缤纷、家家户户??

3、告诉幼儿过新年可以做很多不同的事情，过新年是很开心的。

引出新年愿望，教师示范性地说出自己的新年愿望，请幼儿解读，

看看老师说的新年愿望是怎么样的。

4、请幼儿互相之间说说自己的新年愿望，教师请个别幼儿在集体

面前说说自己的新年愿望，鼓励幼儿用较完整的句子表述出来。

5、给出情景“新年愿望树”，提示大家：我们将新年愿望画了下来，

挂在愿望树上了，请小朋友从新年愿望树上取下自己的新年愿望，

告诉大家你的新年愿望是什么。

6、教师个别地请，将愿望取下贴于黑板让大家看见，面向大家将

自己的新年愿望说出来，鼓励幼儿用较完整的句子表述出来。

7、请大家取下新年愿望到家长身边说说自己的新年愿望。

8、引导幼儿将新年愿望用寄信的方式寄出去需要用到什么东西呢？

引出信封、邮票、还要写上收信人的地址。

9、小朋友不会写字，就请爸爸妈妈帮忙写上地址，把新年愿望装

进信封里。

10、将信件收回，活动结束。

【篇二：中班公开语言课教案】

学好样

活动目标：

1、通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习

字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”。

2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。

3、学习儿歌，通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习。

活动准备：

1、多媒体课件。

活动过程：

一导入、观看课件理解儿歌内容。

今天很多我们幼儿园的老师来听我们上课，还有很多的小动物也来

了，我们一起来看看吧！提问：刚才都看到了那些小动物

1、那刚才小花猫和小螃蟹是怎么走路的，我们再来仔细看一看。

（1）小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一

个词来说“静悄悄”和老师读一遍“静悄悄”，小花猫走路脚步轻轻静

悄悄！你们会静悄悄走路吗？我们来走一走（走路要学小花猫脚步

轻轻静悄悄）

（2）、那小螃蟹又是怎样走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的

大钳子横着走）我们也也已也用一个词来说“横冲直撞”和老师读一

遍“横冲直撞”那小螃蟹横冲直撞走路好不好，（不好）我们也可以

用哟个词来表达就是糟糕。“不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕”

2、那小白鹅和大青虾是怎么么坐的呢？我们来看一看吧!

（1）、谁来说一说小白鹅是怎么坐的。（坐的很好、很端正、很直）

那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了胸膛坐的很直,那小朋友

一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。

（坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）

（2）那小青虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边

做动作）我们小朋友如果坐在小椅子上的时候像小螃蟹一样，那长

大以后就会变成驼背，那能不能向小螃蟹学习（不能）不要学那小

螃蟹驼着背儿弯着腰。

3、那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听！

（1）、百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说，

美妙，和老师读一遍美妙！那我们唱歌的时候要不要学百灵鸟用美

妙的声音唱歌呀！（要）。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！

（2）、那刚才小乌鸦唱歌的声音怎么样！这种声音好听吗？小乌鸦

张开嘴巴哇哇乱叫，声音很难。不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫！

二、学习儿歌

1、老师把刚才那些小动物的事情编成了一首好听的儿歌，儿歌的名

字叫《学好样》你们想不想听！那竖起小耳朵仔细听清楚。（完整

的念一遍儿歌）

提问：儿歌的名字叫什么（学好样）完整的把儿歌的名字说一遍。

2、你们想学念这首儿歌吗？那小朋友轻轻的跟着老师一起来念儿歌

吧！

2、让幼儿拍着手一起来念儿歌。