- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
蹲踞式跳远教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课旨在通过教授蹲踞式跳远技巧,帮助学生掌握基本的跳跃运动能力,提高学生的身体协调性和灵活性。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容,本教学设计以实践操作为核心,注重学生的个体差异,引导学生体验运动乐趣,培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯,为后续体育课程学习打下坚实基础。
二、核心素养目标
培养学生运动能力,通过蹲踞式跳远训练,提高学生的身体协调性和爆发力;增强体育品德,培养学生勇敢、自信、坚持不懈的运动精神;发展健康行为,使学生形成正确的运动习惯,促进身心健康发展。
三、重点难点及解决办法
重点:掌握蹲踞式跳远的正确姿势和跳跃技巧。
难点:身体协调性与跳跃力量的合理分配。
解决办法:
1.分步骤示范,讲解动作要领,强调关键环节。
2.设置辅助练习,如沙坑跳跃、跳箱练习,帮助学生逐渐建立正确的动作模式。
3.进行小组合作练习,鼓励学生相互观察、纠正,增强团队协作能力。
4.通过视频回放,让学生直观对比标准动作与自身动作,找出差距并改进。
5.针对不同学生的个体差异,提供个性化指导,调整训练强度和难度。
四、教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:准备蹲踞式跳远教学视频、动作分解图解。
3.实验器材:跳远沙坑、测量尺、标志物。
4.教室布置:将教室清空,确保有足够空间进行跳远练习,同时划分安全区域。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布蹲踞式跳远的动作要领和技巧视频,要求学生预习并掌握基本动作。
设计预习问题:提出“蹲踞式跳远的关键步骤是什么?”等问题,引导学生思考。
监控预习进度:通过在线问卷或小测验,了解学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生观看视频,理解蹲踞式跳远的动作要领。
思考预习问题:学生针对问题进行思考,并尝试记录答案。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主观看视频,培养自学能力。
信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示优秀跳远运动员的视频,激发学生学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解蹲踞式跳远的动作要领,强调重难点。
组织课堂活动:分组练习,教师逐一指导,纠正动作。
解答疑问:对学生的疑问进行解答,确保动作准确。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考如何正确执行动作。
参与课堂活动:学生分组练习,尝试完成蹲踞式跳远。
提问与讨论:学生在练习中遇到问题时,向教师提问或与同学讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:详细讲解动作要领,确保学生理解。
实践活动法:分组练习,让学生在实践中掌握技能。
合作学习法:鼓励学生相互帮助,共同进步。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置针对蹲踞式跳远的练习作业,要求学生回家后练习。
提供拓展资源:提供相关体育赛事视频,让学生了解跳远在体育比赛中的应用。
反馈作业情况:批改作业,针对学生的表现给予反馈。
学生活动:
完成作业:学生按要求完成作业,巩固所学技能。
拓展学习:观看提供的视频,拓宽对跳远运动的认识。
反思总结:学生总结自己在本节课中的收获和不足,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生在家自主练习,加强技能掌握。
反思总结法:引导学生自我反思,促进自我提升。
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《田径运动技术图解》:详细介绍了田径各项运动的技术要领,包括跳远、跳高、投掷等,帮助学生更深入地理解田径运动。
-《运动生理学》:阐述了运动对人体生理的影响,包括运动时的能量供应、肌肉收缩原理等,有助于学生理解运动训练的科学性。
-《运动心理学》:探讨了运动对心理的影响,如运动如何减轻压力、提高自信心等,帮助学生建立积极的运动态度。
2.课后自主学习和探究:
-观看奥运会跳远比赛视频,分析优秀运动员的技术特点和比赛策略。
-自主设计跳远训练计划,结合个人实际情况,制定合理的训练目标和步骤。
-探究跳远运动中的力学原理,如起跳时的力矩、腾空时的重心轨迹等。
-研究跳远运动对青少年身体发育的影响,包括对骨骼、肌肉、心肺功能的影响。
-调查学校内跳远运动的普及情况,分析影响学生参与跳远运动的因素,并提出推广建议。
七、板书设计
①蹲踞式跳远动作要领
-起跳姿势:双脚与肩同宽,身体前倾
-起跳动作:用力向后下方摆动双腿,同时向前上方摆动双臂
-腾空动作:身体成蹲踞姿
您可能关注的文档
- 人际交往的“两金”法则 教学设计 初中生心理健康通用七年级上册.docx
- 数学北师大版九年级上册第三章概率的进一步认识3.2用频率估计概率 教案.docx
- 人音版(2019) 必修《音乐鉴赏》 6.11 中国影视音乐 教案.docx
- 第三课做好当家人教案历史与社会(人文地理).docx
- 第9课《知法守法 依法维权》 第三课时(教学设计+视频)六年级道德与法治上册同步高效课堂系列(部编版).docx
- 失落一角遇见圆满--高中生心理健康教育课教学设计.docx
- 教科版(2017秋)三年级科学下册1-1《运动和位置》教学设计.docx
- 小学体育与健康 通用版 六年级体育教案.docx
- 华中科大版八年级下册信息技术 2.按需参与 网络社区 教案.docx
- 安徽省淮南市优质生物教学设计展示:基因的自由组合定律生物学.docx
文档评论(0)