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第22讲相似三角形中的分类讨论
【应对方法与策略】
由动点产生的相似三角形问题一般在函数和几何图中出现,函数一般是一次函数和二次函数,几何图形一般是三角形和四边形。
一般有是否存在点P,使得:①△PDE∽△ABC②以P、D、E为顶点的三角形与△ABC相似。一般以大题为主,也有出现在填空后两题。
函数中因动点产生的相似三角形问题一般有三个解题过程:
①求相似三角形的第三个顶点时,先要分析已知三角形的边和角的特点,进而得出已知三角形是否为特殊三角形。根据未知三角形中已知边与已知三角形的可能对应边分类讨论。
②或利用已知三角形中对应角,在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知识来推导边的大小。
③若两个三角形的各边均未给出,则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边的长度,之后利用相似来列方程求解。
涉及知识点:全等相似的性质及判定,一元二次方程解法,直角三角形中锐角三角函数,勾股定理,求线段的长,要用到两点间的距离公式。
【多题一解】【一题多解】
一、解答题
1.(2022秋·吉林长春·八年级长春市第二实验中学校考期末)如图,已知△ABC中,,,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动,设点P运动的时间为t
(1)用含t的代数式表示线段PC的长度.
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.
(3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等.
2.(2022秋·湖南长沙·八年级期中)在△ABC中,AB=AC=10cm.
(1)如图1,AM是△ABC的中线,MD⊥AB于D点,ME⊥AC于E点,MD=3cm,则ME=cm.
(2)如图2,在(1)的条件下,连接DE交AM于点F,试猜想:
①FDFE(填“”、“=”或“<”);
②AMDE(填位置关系).
(3)如图3,BC=8cm,点D为AB的中点,点P在线段BC上由B向C运动,同时点Q在线段CA上以每秒2cm的速度由C向A运动,设点P的运动时间为t秒.问:运动时间t为多少时,△BDP与△PQC全等?
3.(2021秋·江苏泰州·九年级姜堰区实验初中校考阶段练习)已知:如图,在矩形ABCD中,AB=10,AD=4,动点E从点D出发,以5cm/s的速度沿着射线DA运动,动点F同时从点A出发,以1cm/s的速度向点B运动,当点F运动到点B时,两点同时停止运动.
(1)设点E运动的时间为ts,当点E在线段AD上时,请用t的代数式表示AE=;
(2)当t=s时,
①求证:;
②求证:∽;
(3)是否存在某一时刻,使得△AEF与△DEC相似?如果存在,请直接写出此时t的值.
4.(2021秋·河南南阳·九年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,已知的两条直角边,分别在轴和轴上,并且,的长分别是方程的两根,动点从点开始在线段上以每秒个单位长度的速度向点运动;同时,动点从点开始在线段上以每秒个单位长度的速度向点运动,设点,运动的时间为秒.
(1)求,两点的坐标;
(2)求当为何值时,以点,,为顶点的三角形与相似,并直接写出相应点的坐标;
(3)当时,在坐标平面内,是否存在点,使以,,,为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
5.(2021秋·上海长宁·九年级上海市延安初级中学校考期中)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣4,0),点B在直线l:y=x上且位于第三象限,过点B作AB的垂线,过原点O作直线l的垂线,两垂线相交于第二象限内的点C.
(1)设BC与AO相交于点D,
①若BA=BO,求证:CD=CO;
②求:点A到直线l的距离;
(2)是否存在点B,使得以A、B、C为顶点的三角形与以点B、C、O为顶点的三角形相似?若存在,求OB的长;若不存在,请说明理由.
6.(2021秋·河南平顶山·九年级校考阶段练习)如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A(1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,3).
(1)求抛物线的表达式.
(2)设点P是位于直线BC下方的抛物线上一动点,过点P作y轴的平行线交直线BC于点Q,求线段PQ的最大值.
(3)在(2)的条件下,抛物线的对称轴与直线BC交于点M,问是否存在点P,使得以M,P,Q为顶点的三角形与△CBO相似?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
7.(2022·浙江·九年级专题练习)已知抛物线与x轴负半轴交于点A,与x轴正半轴交于点B,与y轴交于点C,点P为抛物线上一动点(点P不与点C重合)
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