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人音版音乐六年级上册今天是你的生日教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版音乐六年级上册今天是你的生日教案

课程基本信息

1.课程名称：人音版音乐六年级上册《今天是你的生日》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知与鉴赏能力，通过歌曲《今天是你的生日》感受音乐中的情感表达。

2.提升学生的音乐表现力，鼓励学生在集体演唱中准确表达歌曲的情感。

3.增强学生对音乐文化背景的理解，通过歌曲了解我国的民族音乐特色。

4.激发学生的音乐创造力，引导学生进行歌曲改编或创作，展现个人音乐才华。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握歌曲《今天是你的生日》的旋律和歌词。

2.理解歌曲表达的情感和背后的文化意义。

难点：

1.歌曲中部分旋律的准确演唱。

2.歌曲情感的深入体验和表达。

解决办法：

1.通过反复播放歌曲，让学生跟随旋律哼唱，逐步熟悉旋律。

2.分句教唱，对旋律中的难点进行逐个击破，教师示范与学生模仿相结合。

3.引导学生通过歌词理解歌曲表达的情感，讨论歌曲背后的故事，增强情感体验。

4.创设情境，如模拟生日庆祝，让学生在情景中演唱歌曲，提升表现力。

5.鼓励学生用自己的语言描述歌曲的情感，促进学生内化理解。

教学资源

1.软件资源：音乐播放软件、教学PPT

2.硬件资源：音响设备、电脑、投影仪

3.教学材料：人音版音乐六年级上册教材

4.教学手段：集体教唱、分组练习、情境体验

5.辅助工具：节拍器、音乐简谱

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道音乐对于生日庆祝的意义吗？它如何表达我们对亲人的祝福？”

-播放一段生日庆祝的视频，让学生感受音乐在其中的作用。

-简短介绍歌曲《今天是你的生日》的背景和它在音乐课程中的重要性。

2.歌曲背景与结构讲解（10分钟）

-讲解歌曲《今天是你的生日》的创作背景，包括它的历史和创作意图。

-分析歌曲的结构，包括旋律、节奏和歌词的特点。

-使用乐谱展示歌曲的旋律和节奏，帮助学生理解音乐元素。

3.歌曲教唱与练习（20分钟）

-分句教唱歌曲，重点讲解和练习旋律和节奏中的难点。

-通过集体合唱和分组练习，让学生逐步熟悉并掌握歌曲。

-引导学生理解歌词中的情感，指导他们如何通过声音表达这种情感。

4.情境体验与小组讨论（10分钟）

-创设一个生日庆祝的情境，让学生在情境中演唱歌曲。

-将学生分成小组，讨论在演唱过程中如何更好地传达歌曲的情感。

-每组提出一些演唱技巧和情感表达的建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-每个小组选派一名代表，展示本组的讨论成果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，共同探讨如何提升演唱效果。

-教师总结各组的表现，提供专业指导和建议。

6.歌曲改编与创新（10分钟）

-鼓励学生尝试对歌曲进行简单的改编，如改变节奏、增加副歌等。

-学生展示自己的改编作品，分享创作灵感。

-教师对学生的改编作品进行点评，鼓励创新思维。

7.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，包括歌曲的学习、情境体验、小组讨论和歌曲改编。

-强调音乐在情感表达和文化传承中的重要作用。

-布置课后作业：让学生回家后，尝试独立演唱歌曲《今天是你的生日》，并记录下自己的演唱感受和需要改进的地方。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供一些关于中国民族音乐的历史和发展的书籍，如《中国民族音乐史》、《中国民族音乐鉴赏》等，让学生了解中国民族音乐的发展脉络。

-推荐一些著名音乐家的传记，如《贝多芬传》、《莫扎特传》等，让学生了解音乐家的创作背景和人生经历。

-提供一些音乐杂志和期刊，如《音乐爱好者》、《音乐探索》等，让学生了解音乐领域的必威体育精装版动态和研究成果。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中尝试创作简单的歌曲，可以是生日歌曲或其他主题，通过实践提高音乐创作能力。

-建议学生收集不同国家和地区的生日歌曲，比较它们的旋律、节奏和歌词特点，了解不同文化背景下的音乐表达。

-让学生自主有哪些信誉好的足球投注网站并学习一首中国民族音乐作品，分析其音乐元素和表达的情感，加深对民族音乐的理解。

-鼓励学生参加学校的音乐社团或兴趣小组，积极参与音乐活动，提高音乐实践能力。

-建议学生利用网络资源，如音乐教育网站、视频教程等，自主学习音乐知识和技能。

-鼓励学生撰写音乐日记，记录自己在学习音乐过程中的心得体会，促进对音乐的理解和感悟。

-建议学生与同学组成学习小组，定期讨论音乐学习中的问题和困惑，共同进步。