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第
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八年级上册生物选择题专练
一.选择题(共40小题)
1.关于腔肠动物,下列哪一项是错的()
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
2.各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环节动物的特征()
A.身体呈辐射对称 B.体表有角质层
C.靠刚毛或疣足辅助运动 D.身体表面有外套膜
3.沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物,那么我们可以猜想,它应该有以下的哪种特征()
①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物。
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①③④⑥
4.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.身体呈两侧对称,运动器官发达
C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
D.身体由许多体节组成,感觉器官发达
5.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体,这样做的目的是()
A.减少水的阻力,促进鱼的运动
B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活的时间长一些
6.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是()
A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多 D.氧气和二氧化碳都减少
7.两栖动物是()
A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物
B.既能生活水中,又能生活在陆上的动物
C.幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
D.幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物
8.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是()
A.都是陆生脊椎动物
B.都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育
C.都是变温动物
D.蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物
9.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是()
A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作
B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换
C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸
D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
10.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。“诗中描述的两种动物的共同特征是()
①前肢变为翼②体温高而稳定③体内有气囊④胎生、哺乳。
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
11.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是()
A.P可以表示体温恒定 B.E可以表示体内受精
C.F可以表示胎生哺乳 D.Q可以表示体内有脊柱
12.牛的运动系统组成是()
A.骨骼、肌肉 B.关节、肌肉
C.骨骼、肌肉、关节 D.关节、骨骼
13.同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是()
A. B.
C. D.
14.一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就象喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期,下列有关这方面事例的说法中,正确的是()
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的.
A.②④ B.①③ C.②③④ D.①④
15.“人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是()
A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源“圆形舞”
C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
16.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述,错误的是()
A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
17.下列哪一种不属于仿生()
A.萤火虫与冷光 B.蝙蝠的回声定位与雷达
C.乌龟的背甲与薄壳建筑 D.太阳与白炽灯
18.如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是()
A.除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞
B.①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内
C.②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用
D.①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位
19.细菌和
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