八年级上生物选择题专练.docVIP

第

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

八年级上册生物选择题专练

一．选择题（共40小题）

1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）

A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B．腔肠动物一般是脊椎动物

C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D．都是生活在水中

2．各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（）

A．身体呈辐射对称 B．体表有角质层

C．靠刚毛或疣足辅助运动 D．身体表面有外套膜

3．沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（）

①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物。

A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．①③④⑥

4．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（）

A．身体分为头、胸、腹三部分

B．身体呈两侧对称，运动器官发达

C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节

D．身体由许多体节组成，感觉器官发达

5．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（）

A．减少水的阻力，促进鱼的运动

B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气

C．使鱼向四周散开，充分利用水体

D．提高水温，使鱼生活的时间长一些

6．从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（）

A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多

C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气和二氧化碳都减少

7．两栖动物是（）

A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物

C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物

8．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）

A．都是陆生脊椎动物

B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育

C．都是变温动物

D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物

9．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）

A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作

B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换

C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸

D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用

10．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“诗中描述的两种动物的共同特征是（）

①前肢变为翼②体温高而稳定③体内有气囊④胎生、哺乳。

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

11．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（）

A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示体内受精

C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱

12．牛的运动系统组成是（）

A．骨骼、肌肉 B．关节、肌肉

C．骨骼、肌肉、关节 D．关节、骨骼

13．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）

A． B．

C． D．

14．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期，下列有关这方面事例的说法中，正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的．

A．②④ B．①③ C．②③④ D．①④

15．“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是（）

A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源“圆形舞”

C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

16．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

17．下列哪一种不属于仿生（）

A．萤火虫与冷光 B．蝙蝠的回声定位与雷达

C．乌龟的背甲与薄壳建筑 D．太阳与白炽灯

18．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）

A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞

B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内

C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用

D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

19．细菌和