浙教版八年级科学上册实验9粗盐提纯课件.ppt

浙教版八年级上册第二篇重要实验突破实验9粗盐提纯一层教材实验梳理【实验目的】1.熟练掌握溶解、过滤、蒸发等基本实验操作方法。2.理解过滤法分离混合物的原理。3.了解过滤法在生产、生活中的应用。【实验过程】1.溶解：取适量粗盐与适量水在烧杯中混合，用玻璃棒搅拌

至粗盐完全溶解。2.过滤：按照“一贴、二低、三靠”的操作要点对溶解后得

到的浊液进行过滤。3.蒸发：将滤液倒入蒸发皿中加热，当蒸发皿中有较多固体

出现时停止加热，用余热将剩余水分蒸干。二层教你来探究1.实验中过滤两次得到的滤液仍然是浑浊的，可能是什么原

因导致的？解：滤纸破损。(或过滤时滤液高于滤纸边缘，合理即可)2.溶解、过滤、蒸发的时候都有用到玻璃棒，它的作用分别

是什么？解：①溶解时玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解；②过滤时

玻璃棒的作用：引流；③蒸发时玻璃棒的作用：搅拌，使

液体受热均匀，防止其局部过热造成液滴飞溅。三层带你来迁移1.西藏芒康盐井古盐田仍然保留着我国最原始的手工晒盐方

法，盐田经阳光蒸晒，晒干之后得到粗盐。小金按如图所

示的操作流程提纯含少量泥沙的粗盐。(1)操作②的名称为?。过滤12A.蒸发过程中晶体飞溅B.蒸发所得的精盐比较潮湿C.蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上①②

③B122.[2024·杭州上城区期末]小科在实验室里找到一瓶粗盐，想

用此来配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液50g。在实

验开始前，他先设计了如图所示的实验流程图。12【点拨】(1)配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液50

g，需氯化钠的质量为50g×10％＝5g；(1)理论上，小科需要称取的粗盐质量至少g。512玻璃

棒【点拨】(2)实验操作1、2、3、4分别是溶解、过滤、蒸发、溶解，这几个实验操作均需要用到的玻璃仪器是玻璃棒；12【点拨】(3)将溶液转移到试剂瓶的过程中不慎有溶液倒出瓶外，溶液具有均一性，则试剂瓶中溶液的溶质质量分数不变。(3)小科通过“操作4”获得溶液后，将溶液转移到试剂瓶

的过程中不慎有溶液倒出瓶外，则试剂瓶中溶液的溶

质质量分数(填“大于”“等于”或“小

于”)10％。等于12