青岛版（五四学制）五年级上册数学六布艺兴趣小组——分数除法分数除整数课件（20张PPT）.pdfVIP

学数学五年级上册第四单元《分数乘法》

分数乘整数

激活经验迁移引入

1.口头列式计算下面各题。

(1)5个12是多少?

整数乘法和小数乘法都表

示：求几个相同加数的和

(2)9个11是多少?

的简便运算。

(3)3个0.2是多少?

激活经验迁移引入

2.直接说出得数

同分母分数相加减：分

6+8+3=1母不变，分子相加或相

减。

13+13+13=

探究新知深化思考

小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃了个，

三人一共吃了多少个?

探究新知深化思考

小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃了。个，

三人一共吃了多少个?

27102-9109-9

探究新知深化思考

2×3表示什么?

的和：

求3个?

(1)

9+9+9

(2)

×3

整数乘法、小数乘法和分数乘整数都表示求几个

相同加数的和的简便运算。

探究新知深化思考

相加分子为3个2相加

3个?分母不用分子2与整数3

相乘的积作分子

×3=(个)

39-3

分母9不变(计算结果约成最简分数)

探究新知整数乘分数的计算方法

1

-3(个)

2×3=-

分母9和整数3有公因数3分数乘整数的计算方法

可以先约分再计算对于整数乘分数同样适用

3×2--(不

探究新知深化思考

分数乘整数的计算方

法是?试着用自己的

的话总结一下。

计算分数乘整数时，分子乘整数的积做分子，

分母不变。

能约分的先约分，再计算。

练习巩固发散思维

1.一袋面包重

30kg。

=

×

3袋重?kg

练习巩固发散思维