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全国教练员技能竞赛理论综合知识竞赛題库
(共600題,其中选择題240題,判断題360題)
五、驾驶教学的基本原则、措施、规定(共180題,其中选择題72題,判断題108題)
(一)选择題(72題)
1、驾驶培训的目的是________。
A、让学员掌握驾驶技能;B、保证学员考取驾驶证;C、培养学员驾驶车辆道德;D、对学员进行综合素质教育
答案:D
2、驾驶操作教学的特点是以单车為教学单位、________、在运动中实行教学。
A、持IC卡培训;B、填写《教学曰志》;C、一对一教学;D、填写《培训记录》
答案:C
3、驾驶操作教学应坚持_______。
A、先驾驶理论知识培训后驾驶操作训练;B、先驾驶操作训练后驾驶理论知识培训;C、突出驾驶作训练;D、突出驾驶理论培训
答案:A
4、驾驶理论对驾驶技能形成具有_______。
A、辅助作用;B、指导作用;C、阻碍作用;D、延缓作用
答案:B
5、驾驶培训的应试教育重要体現形式是_______。
A、重驾驶教学轻理论教学;B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习;C、重考试轻培训;D、教练员讲(教)考題,学员背(练)考題
答案:D
6、不坚持教学次序的錯误做法是________。
A、按教学大纲四个阶段教学;B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练;C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练;D、学员一上车就进行倒桩训练
答案:D
7、严格按教学大纲培训的基本规定是_______。
A、贯彻培训時间;B、贯彻培训内容;C、贯彻教学次序;D、贯彻培训時间、内容和教学次序
答案:D
8、為保证培训质量_______是一种重要原因。
A、每天持续训练;B、用新的教练车训练;C、超过教学大纲规定的培训課時;D、充足调动学员的积极性
答案:D
9、针对不一样的学员采用不一样的教学措施是遵照_______的教学原则。
A、循序渐近;B、因人施教;C、理论和实际相結合;D、发挥学员主观能动性
答案:B
10、驾驶培训的特性是________。
A、能获得暴利;B、不可防止发生训练死亡事故;C、教学对象层次多样性;D、所有在运动中教学
答案:C
11、培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是_______。
A、新教练员的职责;B、老教练员的职责;C、优秀教练员的职责;D、每一种教练员的职责
答案:D
12、贯彻预约培训,所有教练员必须________。
A、提高驾驶技能;B、加班加点;C、统一教学措施;D、保证培训质量
答案:C
13、驾驶操作教练员应具有驾驶要领讲解、________、指导驾驶的教学能力。
A、驾驶动作示范;B、采用先进教学手段;C、纠正錯误动作;D、维护车辆;
答案:A
14、教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、_______、良好的教学能力、科学评估自我能力。
A、娴熟的驾驶技能;B、熟悉汽车构造;C、理解道路交通安全法规;D、伙伴式的教学风格
答案:D
15、放任式教学其成果是________。
A、学员学习进度加紧;B、学员操作基本功扎实;C、能防止发生交通事故;D、学员学习进展缓慢,甚至停滞不前
答案:D
16、在驾驶训练途中大声训斥或挖苦挖苦学员能_______。
A、导致学员紧张,易发生交通事故;B、提高培训效果;C、防止事故发生;D、提高教练员的权威
答案:A
17、内向性的学员不良品质是________。
A、情绪波动大;B、力争稳妥;C、应变能力差;D、自信心强
答案:C
18、年龄较大的学员普遍存在________的缺陷。
A、逞能与冒险;B、喜欢体現;C、忽视交通法规;D、接授能力差
答案:D
19、女性学员普遍的長处是________。
A、反应敏捷;B、能坚决决策;C、较授能力强;D、行车谨慎
答案:D
20、驾驶技能分為心智技能和________。
A、基础驾驶技能;B、场地驾驶技能;C、道路驾驶技能;D、操作技能
答案:D
21、心智技能_______。
A、重要是先天赋予;B、重要是后天培养;C、既无先天赋予,又后天培养;D、既有先天赋予,又有后天培养
答案:D
22、為使学员加紧掌握基础驾驶技能,必须________。
A、专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练;B、把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练;C、桩考合格后在练习起步、换档、停车等驾驶动作训练;D、道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
答案:A
23、相对而言,驾
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