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大学生电子技术课程设计--第1页

课程设计任务书

专业11级自动化班级一班姓名

设计起止日期2013年6月24日-28日

设计题目：方波－三角波发生器

设计任务（主要技术参数）：

设计一个方波－三角波发生电路，主要技术参数：频率：100~1000Hz；幅度：≧

２Ｖ。要求选择电路结构，计算元件参数。

指导教师评语：

成绩：签字：

年月日

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1、课程设计的目的

《电子技术基础课程设计》是学习理论课程之后的实践教学环节。目的是通

过解决比较简单的实际问题，巩固和加深在《电子技术基础2-1（模拟电子技术

基础）》课程中所学的理论知识和实验技能。训练学生综合运用学过的电子技术

基础知识，在教师指导下完成查找资料，选择、论证方案，设计电路并仿真，分

析结果，撰写报告等工作。使学生初步掌握模拟电子电路设计的一般方法步骤，

通过理论联系实际提高和培养学生分析、解决实际问题的能力和创新能力，为后

续课程的学习、毕业设计和毕业后的工作打下一定的基础。

2、设计方案论证

2.1设计思路

如图一中A1与A2均采用CF324集成运算放大器，其中A1，R1，R2，R3，

Dz组成电压比较器，A2，C,R5，滑动变阻器组成反向积分器，比较器与积分器

首尾相连，形成闭环电路，调节滑阻使其产生方波三角波。

2.2设计方法

设t=0时积分电容上的初始电压为0，而滞回比较器的输出端为电高平，即

uUuuu

o1z。因集成运算A1同向输出端电压同时与o1和o有关根据叠加定

理得：

RR

uu2u1

oRRo1RR

1212

u0uUuuU

此时o，而o1z故也为电高平，而当o1z时，经反向积分，

uu

输出电压o将随时间往负方向线性增长，则将随之减小，当减小至

uu0uUU

时，滞回比较器的输出端将发生跳变，使o1由z跳变为z，

uuUu

此时也将变成一个负值。当o1z时，积分电路的输出电压o将随着时

uuu0

间往正方向线性增长，随之增大，当增大至