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云南省2023-2024学年上学期普通高中学业水平考试(1月)语文试卷(含答案--第1页

云南省2023—2024学年度普通高中学业水平考试（1月）

语文

注意事项：

1．本试卷满分150分，考试用时150分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目

的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

随着互联网时代的飞速发展，词语的传播速度变得更快更广。眼下我

们正处于一个乐此不疲发明各种网络缩略语的时代。比如“awsl之类”

的高频网络用语被大量使用。“awsl，”源于“啊，我死了”的拼音首字

母缩写，表达了年轻人在感受到惊讶“、兴奋、快乐”等各种喜爱之情

时的强烈情绪。除“awsl外”，还有“xswl”（笑死我了）、“zqsg”（真情

实感）、“sk”（生快，即生日快乐的缩写）、“ssfd（”瑟瑟发抖）等一

系列按照同样方式创造出来的缩略语词汇，往往是年轻人在弹幕或其

他网络环境中使用。

人们初一接触网络缩略语，往往感到不知所云，一旦了解其涵义后又

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感觉有趣，甚至耳目一新，拓展了对汉字汉语的认知界限。就像很多

机构都有简称一样，语言变化过程就是越来越简便快捷，当一个长词

用多了，就会以缩减省略的形态出现，通过一串简单的字母符号就能

清晰表达一种真实状态或个体体验，这是汉语发展的规律。

另一方面，网络缩略语的形成与互联网的特性密不可分。英国著名演

化生物学家理查德道金斯提出“模因”概念：文化的基本单位通过非

遗传的方式，特别是模仿而得到传递。随着互联网技术的发达，模因

从一个大脑传递到另一个大脑的过程变得极为简单，甚至可以用“病

毒式传播”来形容。网络传播的特点就是不断复制扩散，而复制过程

中往往会再创造，比如“awsl”，在传播过程中又衍生出“阿伟瘦了”“啊

我睡了”等近十种脑洞大开的解读。网络复制的简单便捷，以及在复

制过程中的创新再造，使更多的网友由被动受众与旁观者变成直接参

与者和行动者，最终成为一场集体娱乐的狂欢。

网络缩略语的流行作为一种文化现象，表达出年轻人情绪外泄与自我

张扬的特点，他们在追求时尚的过程中实现了内在的娱乐。当某种流

行语在一定的群体中开始流行的时候，从众心理会让更多的人接纳并

使用这些流行语，以表明自己与时代潮流同步，同时避免被同一群体

所排斥，这种自我认同的强烈愿望使其更愿意投入到流行与时尚之中。

反之，那些不使用流行语的人会面临某种压力，被别人视为跟不上潮

流，甚至可能被边缘化。

如今网络用语特别是缩略语已经在向网下扩散，不断进军“”人们的语

言体系，已开始融入日常生活，在潜移默化中影响人们的表达方式和

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社交方式。不过，网络用语的生命力目前还难以得到验证，随着时间

的推移，很多曾经流行一时的词汇已经消失在汉语的历史长河中。如

莫言