留守儿童帮扶总结6篇.pdfVIP

留守儿童帮扶总结

留守儿童帮扶总结6篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或

其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面

材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写

总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的留守儿童

帮扶总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留守儿童帮扶总结1

在这个学期里，我针对本班实际开展了诸多工作，其中包含对我

班中存在的留守儿童进行了一系列的帮扶工作，经过不断的帮扶，这

些同学的学习成绩、品德、行为习惯等方面有了一定的改观，现结合

这些成绩以及我总结出来的缺点，我进行了如下的总结：

一、情况分析：

这些学生存在的问题是大部分家长在外打工，很少回家，也没有

时间来对孩子的学习进行辅导。个别家长即使在家，也不重视孩子的

学习，不辅导孩子的学习，不把孩子的学习当成一回事。学生本人由

于无人管教，语文基础很差，课堂上管不住自己，思维过于局限，个

人卫生很不理想，在课堂上注意力不集中，面对老师的提问毫无反应。

有的学生学习自觉性差，对于老师课堂上布置的作业不清楚，课后不

及时预习和复习功课，作业完成很不理想，做错的地方特别多。

二、采取的措施及取得的成绩：

针对以上这些情况，我在开学初就逐一摸清全班学生的具体情况，

确定了班级中的留守儿童学生及优生名单，再让一个优生和一个留守

儿童学生坐在一起，让这些学生结成“一帮一”的互帮对子，让优生

在课上及课后不断对留守儿童学生进行提醒和注意，并对留守儿童学

生不懂的作业进行辅导，争取让留守儿童学生取得进步。课堂上随时

提醒这些学生注意听讲，并多抽这些学生回答问题。在课后，我也积

极地与学生进行沟通，帮助他们树立学习的积极性，并且抽出时间来

对他们的学习进行个别辅导。同时，我不断与学生家长取得联系，把

孩子在学校的表现告诉家长，让家长心中有数，并对孩子存在的不足

之处进行及时教育。通过一段时间的配合，个别学生的学习自觉性有

了一定提高，能在没有老师监督的情况下去完成作业，哪怕做得不好，

学习成绩有了一定改观，课堂上能跟着老师的教学程序，小动作也较

以前少了，遇到不懂的问题也敢大胆地问老师了，作业方面，大部分

学生能及时地交作业，尽管作业有时不太理想。

总的来说，这个学期的工作是既繁忙而又有乐趣，虽然我取得了

一定成绩，但也存在很多不足之处，比如个别学生的学习成绩仍旧不

理想，书写还有待于加强，语文基础依旧很差等等。我将在下个学期

的教学中，不断总结经验，取长补短，把留守儿童学生的工作放在首

位，争取把留守儿童学生的学习等方面的工作搞好，充分激发他们的

学习兴趣，使他们树立学习的积极性，自觉地融入班级这个大家庭里

来，为使我们班的成绩更上一个新的台阶而努力。

留守儿童帮扶总结2

市XX街道箭口小学在暑假期间，多举措组织开展留守儿童帮扶活

动，加强与留守儿童之间的联系与交流，确保留守儿童度过一个健康、

安全、快乐的暑假。

一是动态管理，精准到位。组织教师对辖区内留守儿童重新进行

调查摸底，建立详细完备的留守儿童信息台账，及时对留守儿童的家

庭情况、监护情况实行动态管理。每个班级建立留守孩子档案、联系

卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡等。

二是加强沟通，温暖心身。教师要与留守儿童本人、远在他乡的

儿童父母、在家照看儿童的监护人定期沟通、交流，及时了解情况，

反馈信息。爱心爸爸爱心妈妈上门入户走访，为他们讲一个小故事、

一起做一个小游戏、宣传一次安全知识等，让他们感到“心有人爱，

身有人护，难有人帮”，体验“家人”就在身边的的温暖，通过在亲

情上关爱、生活上关心、学习上鼓励，让留守儿童暑假期间切实感受

到亲情的温暖。

三是安全课堂，提升能力。充分利用网络资源，对留守儿童开设

“安全课堂”。开展送安全教育活动，为他们讲解安全用电、防食物

中毒、防雷电、防溺水、防火、等安全常识，提高留守儿童的安全防

范意识、自我救护能力，严防安全事故发生。

四是儿童之家，健康成长。建“留守儿童之家”，安装亲情电话，

添置图书、体育器材和生活用品，让留守儿童在节假日有一个温暖的

家;依托留守儿童之家，加强对留守儿童养育、维权等方面的教育，通

过对留守儿童父母举行家庭教育讲座的形式，提高家庭教育水平，形

成家校教育合力，促进留守儿童成长。

留守儿童帮扶总结3

7月11日，