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二年级上册人教版语文教案15篇
二年级上册人教版语文教案1
教学目标:
1、通过认识生活中的车船的方式,认识生字轿、救、摩、托、防、
渔、货、科、考。
2、学会根据词语的意思猜测多音字的读音。
3、要求学生熟悉句号、感叹号、问号,掌握句号、感叹号、问号
的用法、作用及书写。
4、学习“我的发现”,会通过观察、对比、分析等方法识字。
5、积累关于励志的名言,培养阅读和积累励志名言的兴趣,进一
步感受名言的魅力。
6、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
重点难点:
1、通过认识生活中的车船的方式,认识生字轿、救、摩、托、防、
渔、货、科、考。
2、要求学生熟悉句号、感叹号、问号,掌握句号、感叹号、问号
的用法、作用及书写。
课前准备:
1、制作多媒体课件。(教师)
2、制作生字词卡片。(学生)
课时分配:二课时
第一课时
一、识字加油站。
1、学生借助拼音认识生字。
轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。
另外组词:
轿(轿子)(花轿)
救(救命)(营救)
摩(摩的)(摩托车)
托(拜托)(托住)
防(预防)(防止)
渔(渔夫)(渔民)
货(货车)(货物)
科(学科)(科目)
考(考察)(考试)
2、读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3、讨论:你还知道哪些车或船?
下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。洒水车
长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲,载客又运
货,运输立大功。火车
用脚踩,不需要用汽油的车。自行车
要排队等,一个一个投币才能坐的车。公共汽车
失火的时候一定需要它帮忙。消防车
抓坏人的时候,警察就会开着它出来。警车
小朋友真棒!都猜对了
4、小结识字的方法。
二、字词句运用。
1、读一读,看谁读得准。
盛开床铺种子好人分别
盛饭铺路耕种好客水分
重新高兴口号干净难忘
重点兴起号叫干活灾难
2、看谁能给这些多音字注上拼音。
3、师出示正确的拼音,生检查自己的注音情况。
4、说一说,我们学过的多音字还有哪些?
5、我会选一组多音字说话。
6、请同学交流汇报。
7、感受标点符号的奥秘。
句号:表述完整的一句话。
问号:用于问题的末尾。
感叹号:又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用
在感叹句的句末,表示强烈的感情。
8、学生试着给3个句子打标点。
(1)一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来
(2)我们去公园玩公园花真多呀
(3)这棵树的叶子真奇怪是什么树呢
9、想一想一般以什么词结尾的句子打问号?什么词结尾的句子打
感叹号?
10、你能说一句问句和感叹句吗?
三、我的发现。
1、先观察,再读一读,并说说你有什么发现?
巴—把爸吧
包—饱抱炮
方—放防房
青—清晴情
马—妈蚂吗
2、请学生汇报自己的发现。
3、体会形声字的特点。
4、感叹中国汉字的魅力。
四、我的收获。
第二课时
一、复习多音字引入新课。
二、日积月累
1、师:孩子们知道我们今天要积累什么吗?
2、打开83页,读读:
(1)有志者事竟成。《后汉书》
(2)志当存高远。《诫外生书》
(3)有志不在年高。《传家宝》
3、读了这3个句子,你还想再了解些什么?
4、简要了解出处及用法。
有志者事竟成,意思是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我
们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。南朝
《后汉书·耿弇传》中《临淄劳耿弇》(刘秀):“将军前在南阳,建此
大策,常以为落
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