Unit 5 Understanding ideas A Journey of Discovery 教学设计 -2024-2025学年外研版高中英语（2019）必修第一册.docxVIP

Unit5UnderstandingideasAJourneyofDiscovery教学设计-2024-2025学年外研版高中英语（2019）必修第一册

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设计思路

本节课以“Unit5Understandingideas:AJourneyofDiscovery”为核心内容，旨在通过引导学生深入理解课文《AJourneyofDiscovery》中的关键思想和概念，培养高中生的阅读理解能力和思维品质。课程设计遵循以下思路：

1.以学生为中心，关注学生个体差异，激发学生兴趣和参与度。

2.结合课本内容，通过问题驱动、任务型教学等策略，引导学生主动探索、积极思考。

3.注重培养学生的阅读策略，提高阅读效率，使学生在阅读过程中能够捕捉关键信息，理解文章主旨和作者观点。

4.通过小组讨论、分享等形式，培养学生的合作意识和团队精神。

5.结合现实生活，拓展学生知识视野，提高学生的跨文化交际能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解并运用课文中的词汇、句型和语法结构，提高学生的英语阅读理解能力。

2.文化意识：通过分析课文内容，增强学生对不同文化背景下的探索精神和科学态度的认识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，能够对课文中的观点进行独立思考和分析，形成自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂互动和实践活动，提高学生的英语综合应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文中生词和短语的理解与运用。

2.阅读策略的培养，如寻找主题句、识别作者观点和信息筛选。

3.对课文深层含义和科学探索精神的理解。

难点：

1.长难句的理解和翻译。

2.学生对科学探索过程的批判性思维和创造性思考。

解决办法：

1.针对生词和短语，通过词汇卡片、在线资源等方式，提前让学生预习并在课堂上进行复习和练习。

2.通过问题驱动和思维导图，引导学生关注文章结构，找出主题句，理解段落之间的逻辑关系。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟科学家探索过程，深入理解课文内容，培养批判性思维。

4.对于长难句，采用拆分句子结构、分析语法成分的方法，帮助学生逐步理解句子含义。

5.引导学生通过写作和口头表达，将所学知识内化为自己的语言，从而突破难点。

教学资源

-外研版高中英语（2019）必修第一册教材

-多媒体投影仪及电脑

-英语词汇卡片

-思维导图软件

-在线英语学习平台

-英语听力材料

-视频剪辑软件

-小组讨论指南

-学生反馈表

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段关于科学家探索未知领域的短视频，激发学生的兴趣。随后，教师提出问题：“你们对探索未知有什么看法？”引导学生思考，并自然过渡到本节课的主题《AJourneyofDiscovery》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师引导学生快速阅读课文，让学生找出文章的主题句，并简要介绍课文内容。

-教师针对课文中的长难句进行解析，解释句子结构和语法成分，帮助学生理解。

-教师通过提问和讨论的方式，引导学生深入分析课文中的关键思想和科学探索精神。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组，每组选择课文中的一个科学探索场景，用英语进行简短的角色扮演。

-学生根据课文内容，绘制思维导图，展示课文的结构和主要观点。

-学生通过在线英语学习平台进行听力练习，听一段关于科学探索的短文，并回答相关问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

三个方面内容举例回答：

-学生讨论课文中科学家面临困难时的解决办法，举例：科学家如何克服资金不足的问题？

-学生探讨课文中的科学探索精神对现实生活的启示，举例：在日常生活中，我们如何运用探索精神解决遇到的问题？

-学生分析课文中的批判性思维，举例：对于课文中的某个观点，你同意还是不同意？为什么？

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习收获，包括对课文的理解、科学探索精神的感悟以及批判性思维的运用。教师对学生的回答进行点评和总结，强调本节课的重点难点，鼓励学生在课后进行复习和思考。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关科普文章：收集与《AJourneyofDiscovery》课文主题相关的科普文章，如探索火星、深海探险等，以拓展学生的科学知识。

-科学家的访谈视频：寻找科学家谈论他们的探索经历和科研过程的视频，帮助学生更直观地理解科学探索的艰辛与乐趣。

-在线英语学习资源：利用在线平台，提供与课文内容相关的听力材料、阅读材料和练习题，以增强学生的语言实践能力。

-科学探索相关的英语绘本：推荐一些