侧向滑步推铅球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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侧向滑步推铅球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为侧向滑步推铅球技术,包括基本动作要领、技术分解与练习方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与人教版必修第一册《体育与健康》第三章“田径运动”第二节“投掷运动”相关,学生在初中阶段已学习过基本的投掷动作,本节课将在此基础上,引导学生学习侧向滑步推铅球技术,提高学生的投掷能力。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力,通过学习和实践侧向滑步推铅球技术,增强学生的投掷技能和运动素养。

2.培养学生的体育品德,通过团队协作和竞争意识的培养,提升学生的自律性、合作精神和竞技态度。

3.发展学生的健康行为,通过体育锻炼,增强学生的体质,提高身体协调性和灵活性,促进学生健康成长。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的田径运动知识,包括投掷运动的基本技巧和规则,以及初中阶段所学的简单投掷动作。

2.学生的学习兴趣多样,部分学生对田径运动特别是投掷项目表现出较高的兴趣;学生在能力上存在差异,有的学生协调性好,有的学生力量较强;在学习风格上,学生更倾向于通过实践操作和团队活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括:对侧向滑步推铅球技术的理解不够深入,动作要领难以掌握;在实际操作中,动作容易变形,难以达到预期效果;部分学生可能在力量和协调性上有所欠缺,影响技术掌握和成绩提升。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-体育场地:标准的田径场

-教学器材:铅球、投掷圈、安全防护用品

-教学视频:侧向滑步推铅球技术示范视频

-教学板书:黑板或白板

-教学辅助工具:标志物、测量工具

-教学软件:运动技术分析软件(用于动作回放和指导)

-教学手段:小组讨论、实践操作、动作分解演示

教学流程

1.导入新课(5分钟)

-详细内容:教师通过回顾上节课投掷运动的知识点,引出本节课的主题“侧向滑步推铅球”。通过展示铅球运动员的精彩比赛图片,激发学生的兴趣,并简要介绍侧向滑步推铅球在田径运动中的重要性。

2.新课讲授(15分钟)

-详细内容:

1.教师通过示范和讲解,介绍侧向滑步推铅球的基本技术要领,包括站位、滑步、转体、推球等动作的顺序和关键点。

2.教师使用教学视频,分析优秀运动员的动作,让学生观察并理解每个技术环节的动作细节。

3.教师通过动作分解,指导学生如何正确执行每个步骤,并强调在推铅球过程中力量和技术的结合。

3.实践活动(15分钟)

-详细内容:

1.学生分组练习,每组配备一名助手,教师在旁指导,确保学生能够正确执行侧向滑步推铅球的动作。

2.学生进行多次练习,教师根据学生的表现提供即时反馈和纠正,帮助学生改进技术。

3.学生在练习中逐渐增加推铅球的距离,以挑战自己的极限,并记录个人最佳成绩。

4.学生小组讨论(5分钟)

-三个方面内容举例回答:

1.学生讨论在实践过程中遇到的技术难题,如滑步不稳定、推球角度不正确等,并分享解决方法。

2.学生交流如何通过训练提高自己的力量和协调性,例如进行专项力量训练和灵活性练习。

3.学生讨论如何保持安全投掷的重要性,并举例说明如何避免运动损伤。

5.总结回顾(5分钟)

-内容:教师总结本节课的重点和难点,强调侧向滑步推铅球技术的关键环节。同时,教师回顾学生在实践活动中取得的进步,鼓励学生继续努力,并提醒他们在接下来的训练中应注意的事项。最后,教师布置课后练习任务,要求学生在课后继续练习,巩固所学技能。

学生学习效果

学生学习效果显著,以下为学生在本节课学习侧向滑步推铅球技术后取得的具体效果:

1.技术掌握:学生能够理解并掌握侧向滑步推铅球的基本技术要领,包括站位、滑步、转体和推球等环节。在教师的指导下,学生的动作逐渐规范,技术动作更加流畅。

2.力量和协调性提升:通过本节课的实践练习,学生的上肢、腰腹和腿部力量得到锻炼,整体协调性有所提高。学生在投掷过程中能够更好地控制身体,力量传递更加高效。

3.安全意识增强:学生在学习过程中,对安全投掷的重要性有了更深刻的认识。他们学会了如何正确使用投掷圈和防护装备,以及如何避免在投掷过程中受伤。

4.技术分析能力提高:通过观看教学视频和教师的动作分解指导,学生学会了如何分析优秀运动员的投掷技术,并能够将这些分析方法应用到自己的训练中。

5.运动成绩提升:学生在实践活动中,不断尝试和改进技术,个人最佳成绩得到显著提升。部分学生甚至达到了参加校际比赛的水平。

6.自我认知和自信心的增强:学生在学习过程中,通过不断的练习和教师的鼓励,对自己的运动能力

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