第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任 -高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(教案）（人民教育出版社）.docx

第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(教案）（人民教育出版社）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章信息安全与社会责任4.2信息社会责任-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(教案）（人民教育出版社）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《信息技术-信息系统与社会》（人民教育出版社）第4章信息安全与社会责任4.2节“信息社会责任”，主要涉及信息社会的伦理道德、信息安全意识、网络素养以及个人信息保护等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中使用网络、社交媒体等信息技术密切相关，可以帮助学生理解信息安全的重要性，提高他们在网络环境中的自我保护意识。同时，本节课内容与学生在初中阶段学习的道德与法治课程相衔接，使学生在高中阶段能够更深入地了解信息社会责任，形成正确的价值观和行为准则。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升他们在面对信息社会中的伦理道德问题时，能够形成正确的价值判断和行为选择；增强信息安全防护能力，提高在网络环境中的信息素养和自我保护意识；培养良好的信息社会责任感，使学生在使用信息技术的过程中，能够自觉遵守法律法规和道德规范，促进其信息素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解信息社会责任的概念及其在现实生活中的应用。

②掌握信息安全意识，包括个人信息保护、网络伦理和法律法规。

2.教学难点：

①如何引导学生将理论应用到实际情境中，形成自觉遵守网络伦理和法律法规的行为。

②如何培养学生面对复杂信息环境时，独立判断和解决问题的能力，以及如何在网络交往中维护个人和他人的信息安全。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术-信息系统与社会》教材第四章相关内容。

2.辅助材料：收集与信息社会责任相关的案例、新闻剪辑，准备信息安全意识教育视频。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置多媒体展示区，准备分组讨论区，以便学生进行案例分析和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料《信息技术-信息系统与社会》第四章第2节内容，明确预习目标为理解信息社会责任的概念和重要性。

设计预习问题：如“列举你在生活中遇到的信息安全问题，并思考如何解决。”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材内容，理解信息社会责任的基本概念。

思考预习问题：学生根据问题，结合自身经验进行思考。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和总结归纳的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过现实中的信息安全案例，如个人信息泄露事件，引出信息社会责任的重要性。

讲解知识点：详细讲解信息安全意识，包括个人信息保护、网络伦理和法律法规。

组织课堂活动：分组讨论信息安全案例，分析案例中的责任和行为。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用于实际情境。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析案例中的信息社会责任。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解理论知识，帮助学生建立框架。

实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中理解信息社会责任。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与信息社会责任相关的实际案例分析作业。

提供拓展资源：提供网络安全教育视频和相关法律法规资料。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成案例分析作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生观看教育视频，了解更多的信息安全知识。

反思总结：学生对作业完成情况进行反思，总结自己在信息社会责任方面的理解和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习积极性。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和批判性思维。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）信息安全意识：介绍信息安全意识的重要性，包括个人信息保护、网络伦理和法律法规等方面的内容。可以提供一些信息安全案例，让学生了解信息泄露带来的危害。

（2）网络伦理：介绍网络伦理的基本原则，如尊重他人隐私、不传播虚假信息、不进行网络欺诈等，以及违反网络伦理可能带来的后果。

（3）法律法规：介绍与信息安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、