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一年级学生讲故事比赛活动方案

一、活动目标和范围

1.1活动目标

通过举办一年级学生讲故事比赛，旨在提高学生的语言表达能力、增强自信心、培养想象力和创造力，同时促进同学之间的相互交流与理解。具体目标包括：

-提高学生的口头表达能力，增强语言逻辑性和组织能力。

-激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过故事表达自己的情感和思想。

-促进学生的自信心，让他们在公开场合表达自己，克服胆怯。

1.2活动范围

本次活动面向全校一年级学生，预计参与人数为100人。比赛分为初赛和决赛两个阶段。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前学校一年级学生在语言表达方面普遍较弱，大部分学生在课堂上发言时存在胆怯和不自信的问题。通过观察发现，学生们对故事的热爱程度较高，但缺乏系统的表达训练。学校希望通过此活动来提升学生的综合素质。

2.2需求分析

-学生需求：渴望展示自己，获得老师和同学的认可。

-教师需求：希望能够培养学生的语言表达能力，增强课堂活跃度。

-家长需求：关注孩子的全面发展，希望通过活动提升孩子的自信心。

三、实施步骤与操作指南

3.1活动准备阶段

1.活动宣传

-制作宣传海报，张贴于校园内，告知活动时间、地点及参与方式。

-在班级微信群和校内广播宣传，鼓励学生报名参加。

2.报名与分组

-设定报名时间（如：2023年10月1日至2023年10月10日），由班主任负责收集报名信息。

-按照报名情况，将学生分为初赛小组（每组10人）。

3.培训与指导

-组织一次故事讲述技巧培训，邀请相关教师或专业人士进行指导，帮助学生准备故事。

-提供故事素材及讲述技巧的参考资料，鼓励学生进行自主练习。

3.2初赛阶段

1.初赛安排

-时间：2023年10月15日（具体时间根据报名情况调整）。

-地点：学校多功能教室。

-每组学生每人讲述一个故事，时间控制在3-5分钟。

2.评委与评分标准

-评委：由班主任及其他3位教师组成。

-评分标准：

-内容创意（0-20分）

-表达清晰度（0-20分）

-语言丰富性（0-20分）

-表演能力（0-20分）

-时间控制（0-20分）

3.晋级机制

-每组前两名晋级决赛，共计20名学生进入决赛。

3.3决赛阶段

1.决赛安排

-时间：2023年10月25日。

-地点：学校大礼堂，设置舞台与观众席，营造比赛氛围。

2.决赛形式

-每位参赛学生讲述一个故事，时间控制在5-7分钟。

-决赛中引入观众投票环节，让同学们参与评分。

3.评委与评分标准

-评委组成与初赛相同，增加一名家长评委。

-评分标准与初赛一致，增加观众投票得分（0-20分）。

3.4活动总结与反馈

1.颁奖仪式

-决赛结束后，组织颁奖仪式，设置一、二、三等奖及优秀奖，给予获奖学生证书和小礼品。

2.活动总结

-收集学生、家长和教师的反馈意见，总结活动经验，为今后的活动提供参考。

四、具体数据分析

4.1参与人数

预计参与人数为100人，初赛分为10组，每组10人。晋级决赛的选手为20人。根据往年活动经验，参与率可达到80%，即约80名学生将全程参与。

4.2成本预算

|项目|预算（元）|

|宣传材料|200|

|培训费用|500|

|决赛场地布置|300|

|奖品（证书、小礼品）|600|

|其他杂费|400|

|总计|2000|

4.3评估指标

-学生参与率：预计达到80%以上。

-学生满意度：通过问卷调查，满意度达到85%以上。

-教师反馈：希望此类活动能定期开展，提升课堂活跃度。

五、活动可持续性

为确保活动的可持续性，建议每学期定期举办类似的讲故事比赛，逐步形成系列活动。通过增设故事分享会、读书活动等形式，进一步提升学生的语言表达能力和自信心。同时，建立活动反馈机制，定期收集参与者的意见和建议，不断优化活动方案。

六、总结

一年级学生讲故事比赛不仅是一次语言表达的展示，更是对学生自信心、创造力的培养。通过详细的活动方案设计，确保活动的顺利实施与可持续发展，为学生的全面成长提供良好的支持。希望通过此次活动，能够激发学生的故事热情，培养他们在语言表达上的能力，为未来的学习打下良好的基础。