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学校高考备考工作计划

关于学校高考备考工作计划3篇

时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在

这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的

作用呢？下面是店铺帮大家整理的学校高考备考工作计划3篇，仅供

参考，欢迎大家阅读。

学校高考备考工作计划篇1

我班生源质量虽然不是很好，教师们普遍感到高考压力很大，但

是我们班的科任老师认为，在学校领导的正确领导下，我们有信心有

决心备战20xx年的高考。我们会克服困难，优化管理，求真务实，勇

于创新，开拓进取，不断完善各项规章制度和考评机制，用精致的管

理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核，争取20xx年高考实

现新的跨越。特制订本学年高考备考工作计划。

一、指导思想：

坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质量为

中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有效、创造

性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本。勇担责

任、强调奉献。团结协作、务实求真。责任到人、制度落实。敢于创

新、鼓励冒尖”的工作方针，力求20xx年高考大面积丰收。

二、工作思路：

强化目标意识，落实备考常规，注重复习研究，抓好细节管理。

按照市教科所的总体要求和方案部署，按照学校高考备考方案和高三

年级高考备考工作计划，遵循客观规律，结合学校实际，把高三工作

抓早、抓紧、抓细、抓实，整个备考过程按照市教科所的要求做到

“六个有效和三个加强”，即有效德育、有效管理、有效备课、有效

课堂、有效训练、有效辅导，加强研究、加强交流、加强调研，力争

实现高考奋斗目标。

三、奋斗目标

（1）保底目标：一本1人，二本18人，三本35人。

（2）力争目标：一本2人，二本20人，三本37人。

四、当前班级的状况

1、学习风气浓厚，班风较好。

本班是学校文科重点班，同学们好学上进，争强好胜，朴素踏实，

有一批勤奋认真的同学做领头羊，把班级的整体风气朝良性的方向引

领。科任老师和家长都很重视和支持。

2、学生心理亟待调整部分同学心理上过于紧张，学习上急于求成。

一些同学提前进入了高考前冲刺状态，实施疲劳战术。不注重复

习方式和复习效率，而是下死力气。现在就进入“靠、拼、豁”的状

态，这种急于求成的学习方法在摸考中的成绩不理想，学习热情受到

打击，出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象，在心理上陷入不自信、自

我否定等状态。

3、学习方法有待改善。

部分学生轻视基础知识，偏重题海战术。这类问题主要有以下几

个方面：

其一，不注重课本知识的融会贯通，对课本知识一知半解，就放

弃课本，跳入题海。

其二，忽视老师的讲授。这类同学主要是成绩较好者。他们对老

师的讲授可能领会得较快，却不肯做进一步的探究，不亲自去演试，

结果造成基础知识把握不牢。在考试时看似简单的东西，因基础掌握

不好，答起来却似是而非。

其三，在做课内外习题时，不注重题型的积累，不注重规律的归

纳，无目的而做，造成大量重复性劳动。在改错时，仅止于改过，不

作进一步的反思，以致在甲题犯的错，在乙题中还是照旧。

五、今后主要措施

1、确立奋斗目标，克服盲目性

千里之行，始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情与激

发学习动力的根本源泉，为此，要求每位学生客观的、公正的、实事

求是的评估自己的学习实力，准确的定位自己、确定自己的高考目标。

使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。做到“长

计划、短安排”要求自律性差的同学把计划写在日历上，督促自己按

时完成。

2、培养良好的学习氛围

通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进的学

习氛围，现身说法，使学生们有急迫感，同时鼓励同学，天道酬勤，

每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。

3、指导学生劳逸结合，科学安排生活

由于学习紧张，多数学生不注意锻炼，不会合理的科学的安排生

活，因此，要求学生科学合理的安排生活，充分利用早操，课间操，

课外活动加强锻炼，积极参加一些其他有益的活动让学生在紧张之余

适当放松，达到事倍功半的效果。

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