Unit1 I go to school at 800 （教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册.docxVIP

Unit1Igotoschoolat800（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit1Igotoschoolat800（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册”本单元主要围绕时间表和日常活动展开，引导学生学会用英语描述自己和他人的日常作息时间。通过本单元的学习，学生能够掌握基本的时间表达法，如“at+时间点”，并能运用到实际情景中。同时，本单元还涉及一些日常活动词汇，如“gotoschool,eatbreakfast,dohomework”等，帮助学生丰富英语词汇量。教学内容与学生的生活紧密相关，有助于提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和文化意识。通过学习本单元，学生将能够熟练运用时间表达法和日常活动词汇进行交流，提升语言理解和表达能力。同时，通过比较和分析不同人物的日常作息，学生将培养批判性思维和逻辑推理能力。此外，课程内容还将引导学生了解中西方文化中时间观念的差异，增强跨文化交际意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用时间表达法，如“at8:00,at9:30”等。

②学习并运用描述日常活动的词汇，如“gotoschool,eatbreakfast,playsoccer”等。

③能够用英语描述自己和他人的日常作息时间。

2.教学难点

①正确使用“at,in,on”等时间介词，以及它们与时间表达的搭配。

②在实际语境中灵活运用所学词汇和句型，如将“at800”转化为具体的时间描述“at8:00inthemorning”。

③理解并运用比较级和最高级，描述不同人物日常作息的差异。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-电脑

-投影仪

-白板

-录音机/音响

-英语课本

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习网站

3.信息化资源

-英语学习软件

-互动式教学课件

-网络教学视频

-电子作业平台

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-课堂游戏

-互动问答

-情景模拟

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todayweregoingtostartanewunit,Unit1:Igotoschoolat800.Letsbeginbytalkingaboutourdailyroutines.Canyoutellmewhattimeyouusuallygetupinthemorning?

2.展示目标

-Ourgoalfortodayslessonistolearnhowtotalkaboutourdailyschedulesusingthephraseat+timeandsomecommonactivityverbs.Bytheendoftheclass,youshouldbeabletodescribeyourowndailyroutineandunderstandothersroutinesaswell.

3.课文主旨内容探究

-Letslookatthetitleoftheunit:Igotoschoolat800.Thissentencetellsusaboutsomeonesschedule.Now,letsreadthetexttogetherandfindoutmoreaboutthedailyroutinesofthecharactersinthestory.

a.阅读课文

-Pleaseopenyourbookstopage3andreadthetextwithme.Payattentiontothenewwordsandphrases.

b.提问理解

-Whoisthestoryabout?(Answer:Sarahandherfriends)

-WhattimedoesSarahgotoschool?(Answer:At8:00)

-Whatactivitiesdoesshedobeforegoingtoschool?(Answer