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生物第二课堂活动总结范文（精选19篇）

生物第二课堂范文篇1

本学期教学处安排我组织开展高二生物第二课堂活动，现在一学

期快要过去，为扬长避短，现将过去的如下。

1、在开学处按照学校的工作目标和第二课堂的内容要求，结合学

生的实际，通过钻研竞赛考纲、辅导教材，研究具体的辅导教学方法，

制定了切实可行的教学计划，为整个学期的工作确定了目标和方向，

保证了整个辅导教学过程的顺利而有效的开展。

2、在上个学期辅导的基础上和本学期学习必修3，高二学生生物

基础有比较大的进步，生物知识积累不断充实，视野不断拓展，为继

续开展第二课堂奠定了基础。我们在上学期的基础上，又通过观察、

了解、并结合学生的兴趣，依据学生的意愿、恒心，调整了兴趣小组

学生，使留下来的都能认真参加辅导学习，同时激发他们学习动力。

本学期所讲授的内容有：细胞成分及细胞结构、细胞代谢、细胞代谢、

有丝分裂与减数分裂、神经系统的调节、体液调节、免疫系统、生物

与环境、生态学、动物行为、生长发育等。同时印发一相应的往年竞

赛相关的试题让学生训练，让他们认真做，熟悉竞赛题型，然后在下

一次进行评讲。

3、鉴于高二生物知识的底子，在教学中本着立足课本，立足高考，

着眼竞赛，源于课本，高于课本。高一暂时还没有利用《高中生物竞

赛培优教程》和《高中生物奥林匹克竞赛教程》。同时新的考纲与高

中生物密切相关。

4、在上课前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，

充分利用网络资源，开拓教学视野和思维，尽量把所讲的知识浓缩而

又易于传授给学生。所以每次活动前我都坚持提前准备：准备学案、

准备教案、准备习题。

5、在上课过程中，力求重点突出，增强针对性，培养兴趣，调动

积极性，尽量使学生的个性和天性、特长得以尽可能的发挥。在教学

中，重视期望、激趣、质疑、变换、归纳、总结、激励。课堂语言幽

默，加强思维训练，注意变化和效率，课堂注重习题渗透和深化，课

后练习贴近学生，学生乐学爱学。

6、学生课业负担可能比较重，有的学生同时参加四科第二课堂，

精力不够，课下根本没时间再看，每周一次的课堂活动有点少。有时

刚好给学校新的活动冲掉，少了部分课时。

7、对课下留的作业没及时检查。

8、现在高二学生已经从原高二（现高三）辅导班的学生中接过辅

导资料，使高二学生能有教材、有目的进行辅导。离考试时间越来越

近，我们会抓紧，尽快在考前完成所有知识点的辅导。

生物第二课堂活动总结范文篇2

一、教学内容完成情况：

本学期学习了：第七单元“生物圈中生命的延续和发展”、第八

单元“健康的生活”。通过学习，学生认识了生物的遗传、进化和生

态的基础知识，了解了这些知识在生产和生活中的应用；初步获得了

人体卫生保健的基础知识，懂得了要自觉锻炼身体，养成良好的卫生

习惯。通过科学的方法训练，培养了学生的科学素养：使学生能初步

的把所学的生物学知识应用于生活和生产实践，能分析和解释一些生

命现象，培养了他们的思维能力。通过教学，使学生受到了辨证唯物

主义和爱国主义的思想教育；初步建立了生物学的基本观点，培养了

学生实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神；热爱大自然，认

识到了保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性；以及逐步形成

了正确的审美观、高尚的品德和情操。

二、采取的主要教学措施：

1、认真进行生物学基础知识的教学

生物基础知识，是培养学生基本技能、各种能力和进行政治思想

教育的基础。我在备课时，认真分析教材中生物学知识之间的内在联

系，生物学与其他学科知识之间的纵向和横向联系，准确把握教材的

重点和难点。在课堂教学中，突出重点，抓住关键，富于启发，密切

联系生产、生活和自然实际，准确、生动地讲述生物学基础知识。

2、重视学生的能力培养

在教学中，我充分发挥主动精神，努力创造条件，通过观察、实

验、讨论等教学活动，培养了学生的学习兴趣，启发了他们学习的主

动性，使之形成了客观的、实事求是的科学态度。

3、积极改进教学方法和指导学生的学习方法

根据不同的教学目的和教学内容，我采取了相应的教学方法，合

理地选择、组合、使用直观教具和现代化教学手段，进行启发式教学，

不断提高教学质量。

另外，我还细心研究学生的知识基础、生理和心理的特点及学习

生物学的规律，在改进教学方法的同时，指导学生不断地改进学习方

法，帮助他们提高学习