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学校高质量发展汇报材料4篇

篇一：学校高质量发展汇报材料

篇二：学校高质量发展汇报材料

2021年校长论论坛汇报材料

各位领导、同仁：

大家好！

欢迎来到我们中学，很高兴也很荣幸有这样一个机会和大家一起学习

交流。

双减“”工作开展以来，我校认真落实上级文件精神，端正办学思想，

规范教育教学管理，积极减轻学生课业负担，提高学校办学水平，促进学

生全面发展、身心健康成长，取得了些许收获和心得，现就减负增效工作

从两个方面汇报。

学校基本情况：（ppt展示）

我校现有学生856人，教职工102人，其中高级教师55人，省级骨

干教师2人，市级骨干教师24人，市级教学能手5人，县级骨干教师20

人，校级骨干教师26人。

学校先后被评为省义务教育课程改革示范学校、省规范收费先进学

校、省中小学生命教育先进学校，国家足球特色学校，学校男子足球队先

后获得市中学生足球赛第一名和省西部片区第三名。（欢迎字样图片

学校介绍文字、学校整体图片、校门、教学楼、操场、餐厅、实验室

图片）

一、准方向、明思路、严要求、重落实，推动工作有序发展

（一）压减作业总量时长，减轻学生课业负担

1.加强领导，规范制度

制定双减“”方案，成立作业管理专班，健全作业管理机制。完善作业

管理办法，加强学科组、年级组、班级作业统筹，合理调控作业结构，确

保难度不超课标。建立作业校内公示制度，班级学科作业协调登记制度。

十要求“”、八禁止“”进办公室、进班级。（双减和作业管理领导小组照片、

方案、制度十要求“”“八禁止”照片）

2.统筹协调，量化管理

教导处、教研组和班主任统筹协调学校、年级组和班级各学科教师，

科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量：语文、数学、英语三科

每科书面作业不得超过20分钟，物理、化学每科书面作业不得超过15分

钟，思政、历史、地理、生物等学科作业要求在课堂完成，每天书面作业

严格控制在90分钟之内。当日没有课程的学科不布置书面作业。（作业管

理方案封面和内容照片）

3.提高质量，分层设计

提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业

设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点学习规律体现素质教育导向的

基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业（必做、选做），坚决克

服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。（作业照片）

4.全批全改，精批精改

教师指导学生完成书面作业。认真批改，及时反馈，加2强面批讲

解，强调过程批改，评价使用鼓励激励性评语，不使用“阅”

好“”“优”“良”“差”等简单批语。认真做好答疑辅导。做到三不“”：不要

求学生自批自改，不给家长布置作业，不要求家长批改学生作业。（作业

批语照片）

5.科学引导，培养习惯

假期和休息日在完成作业的基础上，教育引导学生从事力所能及的家

务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动，合理使用电子产

品，防止网络沉迷。教育家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮

助其养成良好学习生活习惯。

（家务劳动、读书、学生居家韵律操照片）

（二）提升课后服务水平，满足学生多样需求

1.严格时间，全员覆盖

严格执行五加二“”课后服务时间。充分利用寄宿制学校优势，全员参

加，目前早午晚课后服务时间为165分钟。（课后服务方案照片，协议照

片）

2.丰富载体，拓宽渠道

结合德育活动开展，充分用好课后服务时间，开展社团和兴趣小组活

动，激发学习兴趣，发展个性特长，提高课后服务质量：指导学生认真完

成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导答疑；为学有余力和有兴趣爱

好的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读

等活动，增强课后服务的吸引力，有效实施各种课后育人活动，3满足学

生多样化学习需求。（学生合唱、舞蹈足球、篮球、书法、科技制作等照

片）

（三）提升课堂教学质量，确保学生学足学好

1.规范课程管理，严格执行课程计划

严格按照国家课程计划安排教育教学工作，开齐开足各门课程，不