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学术英语写作课教案

目标

-了解学术英语写作的基本原则和技巧

-研究如何组织、撰写和编辑学术英语论文

-提高学生在学术英语写作中的能力和自信心

课程大纲

1.导论导论

-介绍学术英语写作的背景和重要性

-激发学生的研究兴趣和研究动力

2.学术写作的基础学术写作的基础

-研究学术英语写作的基本原则和规范

-熟悉学术写作的基本结构和格式要求

3.写作前的准备写作前的准备

-研究如何进行文献综述和资料收集

-掌握有效的写作计划和大纲的制定方法

4.段落和句子结构段落和句子结构

-研究如何组织和编写清晰、连贯的段落

-掌握句子结构和标点的基本要求

5.论文结构和组织论文结构和组织

-研究学术论文各部分的功能和写作技巧

-掌握论文结构的合理组织和流畅过渡

6.逻辑和推理逻辑和推理

-研究如何进行逻辑推理和论证

-提高学生的逻辑思维和批判性思维能力

7.论文的编辑和修改论文的编辑和修改

-研究如何进行论文的编辑和修改

-掌握常见的错误和问题的识别和纠正技巧

8.学术英语写作实践学术英语写作实践

-鼓励学生进行学术论文的实践性写作

-提供指导和反馈，帮助学生提高写作水平

教学方法

-讲授：通过课堂讲解介绍学术英语写作的基本原则和技巧

-练：组织写作练和作业，加强学生的写作能力

-对话：鼓励学生与教师和同学之间进行讨论和交流

-反馈：提供针对学生写作的反馈和建议，帮助其不断提升

评估方法

-书面作业：包括综述、论文大纲和论文草稿的写作任务

-口头表达：要求学生进行学术讨论和演讲，展示其写作成果

-个人反思：要求学生针对自己的写作过程进行反思和总结

参考资源

-Booth,W.C.,Colomb,G.G.,Williams,J.M.(2008).Thecraft

ofresearch.UniversityofChicagoPress.

-Swales,J.,Feak,C.(2004).Academicwritingforgraduate

students:Essentialtasksandskills.UniversityofMichiganPress.

-Murray,R.(2019).Writingforacademicsuccess.Sage.

注意事项

-课程时间安排：每周2节课，每节课2小时

-研究资源准备：学生需要拥有英语写作教材和电子资源

-语言要求：英语水平要求达到中高级水平，能够进行基本的

学术交流和写作

参与要求

-参加学术英语写作课程的本科生和研究生

-对学术写作感兴趣并有一定英语基础的学生

结束语

通过学习学术英语写作课程，学生将能够提升自己的学术写作

能力，为将来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。