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学校AB岗工作制度

第一篇：学校AB岗工作制度

忠县官坝初级中学校A、B岗工作制度

一、我校全面执A（第一责任人）、B(第二责任人)岗工作制度。

二、A、B岗工作是指在工作日内各教研组、各部门人员A岗责任

人因各种原因不在岗时B岗责任人自动接应替顶岗的工作制。

三、实行A、B岗工作制的目的是不因某工作人员的缺位空岗，导

致该部门的工作出现漏洞，无人管理、该办的事项缓办，急办的事项

延误、课堂出现无教师上课等现象的预防和制止。确保学校各项工作

的顺利开展，同时适当培养一岗多能人才。

四、A、B岗工作职责

1、每一个工作岗位都要确定A、B岗。避免出现脱岗现象。

2、A岗责任人离岗前，必须提前做好向B岗告知及工作移交。特

殊原因来不及移交的可用电话告知等方式，B岗责任人要主动顶岗。

3、B岗责任人顶岗期间，应认真负责做好A岗工作。享有A岗责

任人的职责权利，并对执行A岗工作结果负相应责任。

4、B岗工作人员可为多人。顶岗顺序有部门安排，以便在A岗和

其他B岗不能上岗时按顺序顶岗。

5、各部门应加强对工作人员适应多岗工作能力的培训。保证B岗

人员能够高质量完成A岗所有工作。

五、A、B岗工作制度的实施，纳入“中心”考核管理办法。出现

缺岗和A、B岗责任人失职的，按有关规定追究相关部门责任人的责任。

第二篇：学校AB岗工作制度

学校A、B岗工作制度

一、我校全面执A（第一责任人）、B(第二责任人)岗工作制度。

二、A、B岗工作是指在工作日内各教研组、总务及其他各部门人

员A岗责任人因各种原因不在岗时B岗责任人自动接应替顶岗的工作

制。

三、实行A、B岗工作制的目的是不因某工作人员的缺位空岗，导

致该部门的工作出现漏洞，无人管理、该办的事项缓办，急办的事项

延误、课堂出现无教师上课等现象的预防和制止。确保学校各项工作

的顺利开展，同时适当培养一岗多能人才。

四、A、B岗工作职责

1、每一个工作岗位都要确定A、B岗。避免出现脱岗现象。

2、A岗责任人离岗前，必须提前做好向B岗告知及工作移交。特

殊原因来不及移交的可用电话告知等方式，B岗责任人要主动顶岗。

3、B岗责任人顶岗期间，应认真负责做好A岗工作。享有A岗责

任人的职责权利，并对执行A岗工作结果负相应责任。

4、B岗工作人员可为多人。顶岗顺序有部门安排，以便在A岗和

其他B岗不能上岗时按顺序顶岗。

5、各部门应加强对工作人员适应多岗工作能力的培训。保证B岗

人员能够高质量完成A岗所有工作。

五、A、B岗工作制度的实施，纳入“中心”考核管理办法。出现

缺岗和

A、B岗责任人失职的，按有关规定追究相关部门责任人的责任。

第三篇：AB岗工作制度

AB岗工作制度

为了加强机关效能建设,切实转变机关工作作风，改进工作方式，

提高工作效率，确保限时办结制、服务承诺制的有效落实,决定在全局

推行AB岗工作制度。

一、实行AB岗工作制度的范围

财政、税务对外服务窗口单位；具有办理审批、审核、发证、报

名等职能及其他不能脱岗的岗位，必须实行AB岗工作制度。

二、AB岗工作制度的基本内容

AB岗工作制度是指国家行政机关在合理设置工作岗位、完善工作

职责的基础上，在相近岗位之间，实行顶岗或互为备岗的制度。每个

工作岗位应有2名经办人员相互替补，A岗为当日本岗位的业务主办

人员，B岗为协办人员，确保每个工作岗位自始至终有工作人员为群众

办事。

三、AB岗工作人员的基本条件

AB岗工作人员必须政治思想素质好，熟悉业务操作规程；工作责

任心强，办事公道；坚持原则，廉洁奉公；有较好的人际交往能力；

平时应加强业务学习，提高业务工作能力，不仅要精通主办工作的业

务，而且要熟悉协办工作的业务。

四、AB岗工作人员的职责要