Unit4 My family! Lesson3 教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docxVIP

Unit4Myfamily!Lesson3教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析

“Unit4Myfamily!Lesson3教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册”本节课主要围绕家庭成员的描述和表达进行教学。教材通过生动的图片和简单的句型，引导学生学习如何介绍自己的家人，以及如何用英语描述家庭成员的外貌和职业。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握基本的家庭称谓词汇，以及运用所学句型进行简单的自我介绍。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本课，学生将提升以下核心素养：1）语言能力：能够听懂并准确使用家庭称谓词汇，运用所学句型介绍家庭成员；2）文化意识：理解并尊重不同文化背景下家庭成员的称呼和介绍方式；3）思维品质：通过观察图片和交流活动，锻炼观察力、想象力和逻辑思维能力，提升分析和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握家庭称谓词汇，如：mother,father,sister,brother等；

②学会使用句型Thisismy...和He/Sheismy...进行家庭成员的介绍；

③能够听懂并模仿教材中的对话，提高口语交流能力；

④理解并运用本节课所学的语法点，如：is/are的正确使用。

2.教学难点

①家庭成员职业描述词汇的学习和运用，如：teacher,doctor,engineer等；

②区分不同家庭成员的性别和职业，正确使用he和she；

③在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，进行流畅的口语表达；

④理解并运用英语时态，如一般现在时和一般过去时，进行家庭成员的描述。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备冀教版英语七年级上册教材。

2.辅助材料：准备家庭成员的图片、职业相关的图标，以及教学视频片段。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示教学材料和视频。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分小组讨论区域，确保学生有足够的空间进行互动交流。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtolearnaboutMyfamily.Canyoutellmesomethingaboutyourfamily?Whoareinyourfamily?

-Letslookatthepicturesinourtextbooks.Whodoyouthinktheyare?(Studentsmayanswer:mother,father,sister,brother,etc.)

2.教学目标明确

-Inthislesson,wewilllearnhowtodescribeourfamilymembersusingsomenewwordsandsentences.Wewillalsopracticelisteningandspeakingaboutourfamilies.

3.新课内容学习

-教学词汇

-First,letslookatthenewwords.Illshowyousomepicturesandsaythewords.Pleaserepeatafterme:mother,father,sister,brother,etc.

-Now,letstrytosaythesewordstogether.(Studentsrepeataftertheteacher.)

-教学句型

-Next,letslearnthesentencestructures.Lookattheexampleinthetextbook:Thisismymother.Heismyfather.Sheismysister.

-Now,letspractice.Illgiveyousomepicturesoffamilymembers,andyoutrytomakesentencesusingthenewwordsandstructures.(Studentspracticeinpairs.)

-课文内容探究

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