学前儿童社会教育活动方案.pdfVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑

学前儿童社会教育活动方案活动过程：

1、出示四大创造实物，引导幼儿熟悉四大创造

启发幼儿谈谈：它们各有什么作用?你知道他们是哪个国家最早创造

幼儿期是人的社会性进展的关键期，他们对社会、对自然、对四周的

的?

一切都没有全面、系统的了解，因而，社会训练是幼儿全面进展的重要组

幼儿回答，老师进行总结

成部分。学前儿童社会训练活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于学

2、出示挂图，叙述小故事，引导幼儿进一步了解四大创造

前儿童社会训练活动方案，盼望能帮到各位。

要求幼儿仔细的听故事，能够学会仿照叙述，并大胆的与同伴沟通。

学前儿童社会训练活动方案1

3、师小结激发幼儿爱国及作为中国人的骄傲感

活动目标：

4、学习歌曲《四大创造贡献大》

1、初步了解中国的四大创造

5、活动在欢快的歌曲声中结束。

2、仔细观看并主动与同伴沟通。

将图片和事物投放在区角工幼儿进一步学习。

3、喜爱学习歌曲

学前儿童社会训练活动方案2

活动预备：

活动目标：

收集四大创造(纸、指南针、印刷、火药)的图片等有关资料;芝、指

1.通过调查，探究感知不同类型的洞洞。

南针、印章、鞭炮等实物。

1/6

本文格式为Word版，下载可任意编辑

2.能用较完整的语言表达对洞洞的认知。3.幼儿操作，洞洞嬉戏

3.能乐观参加洞洞问题的争论，感受体验探究创作洞洞的乐趣。三、引导幼儿探究洞的形成

活动预备：1.洞从哪里来?

1.阅历预备：幼儿对洞洞已经有肯定的了解。2.辨别洞的好坏。

2.材料预备：前期幼儿收集带洞洞的玩具及物品;课件：洞的形成;人三、我和洞洞做嬉戏，幼儿尝试设计“洞”

手洞洞图片一张;统计表;实物投影仪1.幼儿创设自己的洞洞

活动重点：感知不同类型的洞洞2.同伴合作创设洞洞

活动难点：创作各种各样的、自己能表达出来的洞学前儿童社会训练活动方案3

活动过程活动目标：

一、参观洞洞展览会1.萌发喜爱祖国，敬重国旗的情感。

幼儿观赏自