义务教育劳动新课程标准测试卷精选试题三（2022版）含答案 .docx

1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、()的

作用。

2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在()中发挥着关键作用。

3.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥()、启智增慧的

作用。

4.义务教育劳动课程以()为指导。

5.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向()。6.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和()。

7.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的()、

()和()。

8.课程标准针对内容要求提出()、()。

9.依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理

安排不同学段内容，体现学习目标的()和()。

10.结合义务教育性质及课程定位，从()、()、()

三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

三、简答题

1.说说2022版课程标准的修订原则

2.说说2022版课程标准的主要变化?

3.义务教育劳动课程指导思想?

试卷1参考答案

一、选择题

1.B2.C3.D4.B5.A

6.D7.C8.ABC9.ABCDE10.ABD

二、填空题

1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、(启智增慧)的作用。

2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在(立德树人)中发挥着关键作用。

3.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥(培根铸魂)、启智增慧的作用。

4.义务教育劳动课程以(习近平新时代中国特色社会主义思想)为指导。

5.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向(“上好学”)。6.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和(教学基本要求)。

7.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的(正确价值观)、(必备品格)和(关键能力)。

8.课程标准针对内容要求提出(学业要求)、(教学提示)。

9.依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的(连续性)和(进阶性)。

10.结合义务教育性质及课程定位，从(有理想)、(有本领)、(有担

当)三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

三、简答题

1.说说2022版课程标准的修订原则

答：(-)坚持目标导向。(-)坚持问题导向。(三)坚持创新导向。

2.说说2022版课程标准的主要变化答：(一)关于课程方案

一是完善了培养目标。二是优化了课程设置。三是细化了实施要求。

(二)关于课程标准

一是强化了课程育人导向。二是优化了课程内容结构。三是研制了学业质量标准。

四是增强了指导性。五是加强了学段衔接。

3.义务教育劳动课程指导思想?

答：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

试卷2参考答案

一、选择题

1.D2.C3.D4.A5.A

6.D7.C8.ABCD9.ABD10.ABCD

二、填空题

1.劳动课程倡导“做中学”“学中做”,激发学生参与劳动的(主动性、积极性和创造性)。

2劳动课程注重评价内容(多维)、评价方法(多样)、评价主体(多元)。

3.劳动课程评价既要关注劳动成果，更要关注(劳动过程表现)。

4.学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的()。

5.劳动课程重视劳动课程的安全保障体系建设，强化学生劳动(安全意识)的培养。

6.劳动课程要培养的核心素养，即(劳动素养)。

7.(劳动观念)是指在劳动实践中逐渐形成的，对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。。

8.(劳动能力)是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识、技能、行为方式等在劳动实践中的综合表现。。

9.(劳动习惯和品质)是指通过经常性劳动实践形成的稳定行为倾向和