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Unit7SectionA1a-2d教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在通过人教版英语八年级上册Unit7SectionA1a-2d的学习,帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型,提高学生的听、说、读、写能力,同时培养学生的合作意识和交流能力。课程内容紧密结合课本,注重实用性,让学生在真实语境中运用所学知识,为下一阶段的学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过Unit7SectionA1a-2d的学习,学生将提升以下能力:
1.语言能力:掌握描述物品特征和位置的词汇及句型,能够熟练运用到实际情景中。
2.思维品质:培养学生的观察、分析和推理能力,通过图片和听力材料进行信息处理。
3.文化意识:了解不同文化背景下人们对待物品的态度和习惯,增强跨文化交际意识。
4.学习能力:通过小组合作和互动交流,提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握描述物品特征和位置的词汇,如:size,color,shape等。
2.学会运用句型“Is/Canyouhelpme...?”及“Whereis/are...?”进行询问和回答。
3.听力材料的理解和信息提取能力。
难点:
1.对物品特征描述的准确性和表达方式的多样性。
2.在实际对话中灵活运用所学句型和词汇。
解决办法:
1.利用实物或图片,让学生直观地学习词汇,通过游戏和竞赛等方式巩固记忆。
2.通过情境模拟和角色扮演,让学生在实际对话中练习句型,提高语言运用能力。
3.分阶段进行听力训练,先从简单对话开始,逐步增加难度,同时教授听力策略,如预测、关键词定位等。
4.对难点句型和词汇进行重点讲解和练习,通过小组讨论和互助学习,共同解决学习中的困难。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-人教版英语八年级上册教材
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-实物或图片教具
-听力材料(音频文件)
-黑板和粉笔
-小组讨论卡片
-教学PPT
-角色扮演道具
教学过程
1.导入
-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtostartwithUnit7,SectionA.Canyouguesswhatwewillbetalkingabout?Yes,thatsright,wellbediscussingdifferentitemsandwheretheyarelocated.
2.学习新词汇
-First,letslookatthepicturesin1a.Whatdoyousee?(Studentsanswer.)Great!Now,Illshowyousomenewwords.(Holduppicturesofitemsandintroducewordslikeclock,book,pencilcase,table,etc.)
-Now,letsplayagame.Illdescribeanitem,andyouguesswhatitis.(Example:Itssmallandhasasharppoint.Whatisit?Studentsanswerpencil.)
-Repeatthegamewithdifferentitemsuntilallnewvocabularyiscovered.
3.听力练习
-Now,letslistentotheconversationin1b.Listencarefullyandtrytoanswerthequestionsontheworksheet.(Passoutworksheetswithcomprehensionquestions.)
-Playtheaudio.(Afterlistening,discussanswerswiththeclass.)
-Listenagainandfocusonthespecificdetailsabouttheitemslocations.Whatistheconversationabout?Yes,itsaboutaskingfor
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