社会调查报告[集合].docx

社会调查报告[集合]

社会调查报告篇1

调查人员：

第一组组长左xx及其组员

地点：

富县高级中学

时间：

20xx年10月1日

班级：

高一一班

调查对象：

高一级同学

调查方式：

采集资料

调查对象的选择：

抽样调查

调查结果：

1、大部分同学都对网络存在较高的爱好，比较喜爱上网。

2、中同学上网的目的：

（1）中同学上网大多是玩嬉戏，其次是谈天，下载电影音乐或资料图片；

（2）男生上网多为玩嬉戏，女生是谈天看影音；

（3）扫瞄百度，新浪，腾讯等热门网站。

3、中同学上网的时间及网络心理：大部分为节假日，平均上网时间为1到3小时，上网大多是由于盲目从众，是在伴侣和同学鼓动下去的。

4、上网途径：多数是在网吧，较少部分是在自己家或同学家。

5、是否赞成中同学上网：家长持反对看法，认为上网会耽搁学习，铺张时间，网络还从在不健康信息残害同学身心健康。但是中同学较为赞同，认为上网可以放松心情，缓解学习压力，但要有较好的自控力量。

6、上网的.好处：

（1）开阔眼界，扩展学问面，让自己更充实；

（2）信息量大，精确?????，快速；

（3）可以与他人广泛的沟通，较为便利。

7、上网的弊端：

（1）简单上瘾，中同学自控力量差，简单沉迷于网络，耽搁学业；

（2）假如上网时间较长，会影响休息，上课瞌睡；

（3）简单荒废学业，简单受网络上不健康文章所鼓动而放弃学业。

8、调查结果：

（1）富县城区共有十多家网吧，其中有少量非法网吧；

（2）我校四周乐园网吧，异人类网吧客流量大，人员杂乱，多为青少年，存在较多不稳定因素！

9、现在的青少年大多都沉迷于网络嬉戏，不但荒废了学业，而且身心健康受到了损害。

10、解决方法：

（1）同学要加强道德教育，提高自身修养；

（2）学校与家长要多联络，反应当生的学习状况；

（3）社会监督。

社会调查报告篇2

一、调查目的

了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间

20xx年xx月至xx月。

三、调查范畴

xx学校五班级同学50名。

四、调查方法

1）视察法：认真视察不文明语言何时显现及内容。

2）谈话法：通过谈话了解有些同学为何说话不文明，并分析缘由。

五、调查结果

1）学校生为何说话不文明

（1）由于与别人的冲突而产生愤慨心情，说话会口不择言，一样都是产生在男生身上。

（2）由于他人的行动、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。

（3）许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，乃至难过的时候。

（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的`是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2）学校生讲不文明语言后心理表现或想法

（1）心里有一种稀里糊涂的舒适感。

（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

（3）听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3）学校生什么时候会说话不文明

（1）玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。

（2）公共场合：一个同学在许多人眼前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开头了语言攻击。

（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1）学校生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，学校生的语言、举止都会遭到影响。

2）高班级学校生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3）高班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。

4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。

七、摸索

中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生，我们要担当起建设文明、繁华祖国的重任，必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自