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规培出科小结

规培出科小结集合15篇

充实的工作生活一不留神就过去了，想必大家都有了很深的感触

吧，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么一般小结是怎么写的

呢？下面是店铺为大家整理的规培出科小结，仅供参考，大家一起来

看看吧。

规培出科小结1

三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，

各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意

味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的

增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度

是与住院医师培训的总体思想相一致的。

（一）培训基地建设与管理情况

（1）三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外

科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血

管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的

医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也

向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。

（2）每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任医

师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常

见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚

踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规

范化管理。

（3）根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规

范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过

考试。

（4）住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器

械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医

师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面

对带教老师进行评教。

（二）存在问题及对策

建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理

水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是

对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不

足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在

的问题：①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能

满足培训要求。②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准

化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加

了人文、伦理、法律等方面的内容。

（三）工作计划

带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一

种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：

①严格按照轮转计划实施，无随意更换，

②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训

练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌

面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺利熟练这些技能，组织住院

医师强化学习和训练是行之有效的办法。

③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好，

在医德医风和临床技能方面均严要求。

④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内

容的教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁；学习典型

病例的典型临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、

风险性高的有创操作。

⑤多样化教学：不拘泥于“你讲我听“，而是灵活地呈现教学内

容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等；又

有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。

近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，

科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训

作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶

段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证

医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。

规培出科小结2

给你一个模式

在xx科室实习的时候,我遵守医院及科室规章制度,不迟到,不早退,

服从护士长及带教老师的安排.

然后写一些你实习科室的特点,最后就是你学到了什么,还有什么不

足这些

肾内科

转眼在肾内科实习已经满四周了，实习的第一个科室，有了很多

的第一次：

第一次进特色科室，第一次进血透室，第一次测了那么多人的血

压，慢慢学会随时带着笔跟本子，记录下老师所讲过的理论知识。

在实习时，我遵守医院及科室规章制度,不迟到,