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习作审题有方法

常见作文分类

命题作文

话题作文

材料作文

看图作文

想象作文

作文题干类型

类型一：材料+提示语+要求

类型二：提示语+要求

类型三：题目+要求

题干示例：

人生中没有白读的书，每一页都在滋养你的血肉；人生没有白走的路，每一步都丰富了你的阅历；人生没有白吃的苦，每一次都淬炼了你的灵魂……就如余华所言：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”

回首三年初中生涯，何尝不是如此。请将下面题目补充完整，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

题目：这一路，每一步都

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

作文审题方法

命题作文

形式一：全命题

命题作文题目结构：

独词型命题——《宽容》

短语型命题——《发生在我身边的一件趣事》《有与无》

短句型命题——《高中，我来了》

命题类作文题目内容：

题目含有比喻义——《送你一轮明月》

题目含有核心词——《这也是一种荣耀》

作文带有修饰词——《令我充满感动的记忆》

审题要求：

审清题目含义，拓展写作思路

审清文章中心，把握写作脉络

审清写作要求，明确写作限制（文体、字、人称、范围）

例题分析——命题作文

1、阅读下面文字，按要求作文。（60分）

主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。

请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整，不少于600字。

审题要点：

例题分析——半命题作文

2、阅读下面文字，按要求作文。（60分）

沈克泉及其儿子沈昌健是土生土长的农民科学家。凭着“不到黄河不死心”的傻劲，沈克泉父子俩终于培育出双低超级杂交油菜新品种，该品种油菜比其他杂交油菜每亩增产五十斤左右，大大节省了人力，深受农民朋友的喜爱。《感动中国》授给父子俩的颁奖词为：父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。

请以“守护”为题目，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

审题解析：

话题作文

话题作文特点：拟题自由、立意自由、文体自由

审题方法：

审导语材料

是否暗示选材范围

是否点示了立意角度

是否透露了构思方法

审话题内涵

把话题形象化、情节化、故事化

为话题设置不同的时空背景

充分利用导语材料所给的启示

展开同类、反向联想构思

化大为小，缩小范围

以小见大，深化主题

审写作要求——文体、字数、范围

例题分析——话题作文

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

材料一：鲇鱼效应是指鲇鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。

材料二：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。（美国商界名言）

材料三：人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。（韦伯斯特）

你对“合作”有怎样的认识与思考？或者，在生活中，你有哪些关于“合作”的经历和感悟？请结合上述材料，以“合作”为话题写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】1自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

审题要点：

材料作文

材料类型

叙事类：故事类、新闻类、语言类、诗歌类、漫画类

议论类：名言类、议论语段类

材料形式：单材料、多材料

分析角度

抓对象：从材料对象入手，有几个人就有几个角度

分层次：分清楚整体与局部，主要与次要之间的关系

抓关键：不同人会对事件有不同的评论，抓住暗示作者观点态度的词句立论

辨是非：揣摩作者或者出题者的观点态度

查原因：追查分析事件产生的原因和结果

审题方法

因果溯源法

对象关系法

寓意解读法

关键词句法

中心提炼法

材料关联法

例题分析——材料作文

1、阅读下面文字，按要求作文。（60分）

现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的幸杀，低收入老遭到无情的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。

要求：①请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。②写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，