北师大版 小学专题教育 35.保护好自己 教案.docx

北师大版小学专题教育35.保护好自己教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：北师大版小学专题教育《保护好自己》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生安全防护意识，提高自我保护能力，使其在面对潜在危险时能够冷静应对，形成健康安全的日常生活习惯。通过案例分析、情景模拟等方式，增强学生的法律意识，培养其遵守社会规则的自觉性。

教学难点与重点

1.教学重点

-识别潜在危险：使学生能够识别日常生活中可能遇到的各种安全隐患，如交通安全、网络安全、陌生人接触等。例如，通过讲解交通安全规则，让学生明白遵守交通规则的重要性，以及如何在道路上保护自己。

-自我保护方法：教授学生面对不同危险时的自我保护方法，如遇到火灾如何逃生、如何拒绝陌生人的邀请等。例如，通过模拟火灾逃生场景，让学生掌握正确的逃生技巧和注意事项。

2.教学难点

-安全意识培养：由于小学生年龄较小，安全意识较弱，难以自觉形成良好的安全习惯。例如，如何让学生理解并记住不随意透露个人信息的重要性，需要通过具体案例和反复强调来加强印象。

-应急处理能力：学生在面对突发事件时，往往缺乏应急处理能力。例如，教授学生在遇到地震、火灾等紧急情况时，如何快速做出反应，需要通过情境模拟和实际操作练习来提高学生的应对能力。

-法律规则理解：小学生对法律规则的理解相对困难，如何让他们明白遵守规则的必要性。例如，通过讲解与年龄相符的法律知识，如《中华人民共和国未成年人保护法》，让学生理解遵守法律的意义，并通过实例分析让学生感受到法律对自身安全的保护作用。

教学方法与策略

1.结合讲授和案例研究，通过实际案例引入安全知识，增强学生的理解和记忆。

2.设计角色扮演活动，模拟不同危险场景，让学生在模拟中学习如何保护自己，提高实践操作能力。

3.利用多媒体教学，播放安全教育视频，增加视觉冲击力，加深学生对安全知识的印象。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的安全经验和想法，促进生生互动，共同学习提高。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于孩子因缺乏安全意识而发生意外的故事，引发学生对安全的关注。

-回顾旧知：询问学生在日常生活中已经了解的安全知识，如过马路时应注意什么，如何识别网络上的不良信息等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的安全知识点，包括交通安全、网络安全、防范陌生人等。

-举例说明：以交通安全为例，讲解交通规则，并通过案例分析让学生了解不遵守规则的后果。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在不同场景下如何保护自己，如遇到火灾、地震等紧急情况。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生模拟不同的安全场景，如扮演交通警察指挥交通，或模拟网络聊天中的自我保护。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正错误，提供反馈，确保学生掌握正确的安全知识和技能。

4.总结与反思（约10分钟）

-总结：教师引导学生总结本节课学到的安全知识，强调重点和难点。

-反思：学生分享在学习过程中的体会和收获，讨论如何将所学应用到日常生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生绘制一幅关于安全知识的漫画或海报，并在下节课分享。

-强调作业要求：确保作业内容与课堂所学相关，鼓励创意和个性化的表达。

知识点梳理

1.交通安全

-遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行。

-走人行道，不在车行道上玩耍。

-过马路时走斑马线，不随意横穿。

-乘坐公共交通工具时，遵守乘车秩序。

2.网络安全

-不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。

-不浏览不健康的网站，不下载不明来源的文件。

-遇到网络欺诈时，及时告诉家长或老师。

3.防范陌生人

-不与陌生人说话，不接受陌生人的礼物。

-遇到陌生人求助时，保持警惕，必要时寻求帮助。

-熟记家长的联系方式，遇到紧急情况时能及时联系。

4.火灾安全

-学会正确使用灭火器，了解灭火器的种类和适用范围。

-火灾发生时，保持冷静，迅速沿安全通道撤离。

-学会拨打火警电话119，报告火情。

5.食品安全

-选择新鲜、卫生的食品，不食用过期食品。

-注意食品的保存方法，防止食物变质。

-遇到食物中毒时，及时就医。

6.防溺水安全

-不在无安全措施的水域游泳。

-游泳前做好热身运动，防止抽筋。

-遇到他人溺水时，不盲目施救，及时呼救。

7.防地震安全

-学会地震发生时的自我保护措施，如躲到坚固的家具下。

-了解地震预警信号，及时采取行动。

-地震后，不盲目外出，等待救援。

8.遵守社会规则

-了