三年级数学：周长.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

周长

数学教案/小学数学/小学三年级数学教案

编订：XX教育机构

小学三年级数学教案

精品教学设计

周长

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

《》教案设计

教学内容：人教版义务课程标准实验教科书第41页内容。

教学目标：1、通过描一描、摸一摸、量一量、等活动，体验感悟的含。

2、借助实际操作，结合生活情境，进一步发展学生的空间观念，培养学生发现问题解决

问题、探索规律的能力以及合作意识、创新意识。

3、让学生在活动中感受生活中处处有数学，并能综合应用所学的知识解决生活中的简单

问题。

教学重点与难点：使学生建立的概念；引导学生探究的测量方法。

教学具准备：课件；图片、树叶若干；直尺、绳子、学具盒等。

教学过程：

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一、创设情境，激发兴趣。

师：同学们，今天有一位可爱的小嘉宾，要跟我们共同上这节课，你们看，它是谁？多

么可爱的机灵狗呀，听一听它想对你们说什么？（课件：机灵狗：同学们好，见到你们真高

兴！我也给你们带来了一位好朋友，它是一只喜欢运动的小蚂蚁。瞧，它已经整装待发，开

始锻炼了。）（课件：蚂蚁绕树叶跑）同学们要认真看小蚂蚁是怎么运动的。

师：通过观察，你发现了什么？

师：你们观察的很仔细，树叶的一圈还可以怎么说？（一周）

师：你们说的很对，小蚂蚁是这运动的，拿出你们的小手跟小蚂蚁一起爬一爬吧。（边放

课件边说）（小蚂蚁从一点出发沿着树叶外边缘爬一周再回到起点。闪小蚂蚁爬过树叶一周的

长度就是树叶的。）我们一起来读一读吧。今天我们就一起来认识。（板书）

二、合作交流，探究新知

1、描树叶的。

师：同学们，你们也想得到这样一片美丽的树叶吗？它已经轻轻的飘落到你的身边了。

（各种形状真，假）快，找一找。快告诉老师你找到的是什么树叶？你们找到了各种各样的

树叶，用你灵巧的小手来描一描它的吧。谁描的又快又好，这片树叶就属于谁。老师有一片

漂亮的大树叶，谁愿意到前面来描？你是怎么描的？（生边说，师边指导：从一点开始，沿

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树叶外边缘一周再回到起点，这就是树叶的）你描的很好！这片漂亮的大树叶送给你了。

师：谁跟他描的方法一样。不一样的，你是怎么描的？看来呀，不管你怎么描都是沿着

树叶的外边缘描一周，是吗？

2、量树叶的

谈话：刚才我们已经知道了树叶就是树叶一周的长度，那怎样

来量出树叶的呢？你有什么好办法？

交流。（用线，学生回答，老师演示）

说到用尺时，可以这样问：其他小朋友觉得怎么样？

请小朋友也来用