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中职教育

《哲学与人生》期末试卷A卷

试题参考答案和评分标准

考试时间：90分钟考试形式：闭卷

题型一二三四总分

分数30253015100

一、选择题（每题1.5分，共30分）

1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.D8.C9.D10.C

11.B12.B13.A14.A15.A16.B17.A18.A19.B20.C

二、名词解释（每5分，共25分）

1、规律：是事物发展过程中本身固有的，本质的，必然的，稳定的联系。

2、矛盾：是指事物内部或事物之间既相互排斥又相互依存的性质和对立统一的辩证关系。（简言之，

矛盾即事物内部或事物之间的对立统一的辩证关系。）

3、发展：发展就是新事物的产生和旧事物的灭忘，即新事物代替旧事物的过程。（发展不是一般的

运动，而是前进性的运动；发展不是一般的运动，而是上升性的运动；发展的实质是新事物的产生

和旧事物的灭亡）

4、生产力：生产力是人们改造自然以获得物质生活资料的能力。

5、社会价值：社会价值就是人为了满足自己和社会的需要而创造的物质价值和精神价值。

三、简答题（本大题共4小题，1、2每小题7分，3、4每小题8分，共30分）

1、为什么说劳动是人的价值在人生中实现的途径？

第一，劳动创造了人本身。

第二，劳动是人类存在的方式。

第三，人在劳动中提高了自己的能力。

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2、个人理想有何重要作用？

首先，个人理想是促进个体进步的催化剂。

其次，个人理想的实现有助于社会理想的实现。

再其次，个人理想也有助于社会的进步。

3、实践对认识具有决定作用表现在哪里？

第一、实践是认识的来源；

第二、实践是认识发展的动力；

第三、实践是检验认识是否具有真理性的标准；

第四、实践是认识的目的。

4、矛盾的基本属性是什么？双方是如何推动事物发展的？

同一性与斗争性。（统一性和对立性）

矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。

没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，

并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既

对立有统一，由此推动事物的运动变化和发展。

四、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分）

答案：

（1）用普遍联系的观点看问题，就是要求我们从整体上把握事物间的联系，处理好整体与局部的关

系。既要重视个体、局部对整体的意义，又要把个体和局部放到整体的联系中去，防止抓立，片面

地看问题。本案例中农牧民进区搂“发菜”的行为是只看到短期的个人的经济利益，而忽略了其行

为给整个草原带来的长远的损失。

（2）联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。我们不能主观臆断事物间的

联系。本案例中，因为“发菜”与“发财”谐音，“发菜”便在城市的餐桌上大受欢迎，价格也随之

猛涨。这违背了联系的客观性原理，是人们主观臆造的联系，不是真实的联系。

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