- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《分数的简单应用》(教学设计)-2024-2025学年人教版数学三年级上册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:《分数的简单应用》
2.教学年级和班级:2024-2025学年人教版数学三年级上册
3.授课时间:[具体上课日期和时间]
4.教学时数:1课时
本节课将围绕人教版数学三年级上册《分数的简单应用》这一章节进行,通过实际例子和生活情境,引导学生理解分数的意义,掌握分数在生活中的简单应用,如分割物品、分配资源等,培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
核心素养目标
学情分析
三年级的学生已经具备了一定的数学基础,能够理解基本的数学概念和简单的运算。在知识方面,学生已经接触了分数的基本概念,能够识别简单的分数,但对于分数的实际应用可能还不够熟练。在能力方面,学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展,但解决实际问题时可能缺乏足够的策略和技巧。
在素质方面,学生的观察力和想象力正在提升,但可能在分析问题和解决问题时缺乏耐心和细致。行为习惯方面,学生可能存在注意力不集中、作业不认真等问题,这些习惯可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。
对于《分数的简单应用》这一章节,学生可能对分数在生活中的应用感到陌生,需要通过具体实例和生活情境来加深理解。此外,学生的合作学习能力也需加强,以便在小组活动中更好地交流想法,共同解决问题。因此,在教学中,需要结合学生的实际情况,采用多种教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,帮助他们建立信心,逐步提升他们的数学素养和应用能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版数学三年级上册教材《分数的简单应用》章节,确保每位学生均有。
2.辅助材料:准备分数应用的实物模型、分数表示的图片和幻灯片,以及相关的数学故事视频片段。
3.实验器材:准备足够数量的分数卡片和实物分割道具,如水果、纸张等。
4.教室布置:设置分组讨论区,确保每个小组有足够的空间进行交流和操作活动。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一个分蛋糕的动画故事,引导学生思考如何公平地分蛋糕。
-回顾旧知:邀请学生回顾之前学习的分数概念,包括分数的组成和识别。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:介绍分数的简单应用,如分数在分割物品、分配资源中的使用。
-举例说明:通过展示分数在生活中的实例,如分苹果、分配时间等,帮助学生理解分数的应用。
-互动探究:分组讨论,每组选择一个生活场景,讨论如何使用分数来解决问题,并分享讨论结果。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:发放分数卡片和实物分割道具,让学生实际操作,如将一个苹果分成若干份,并用分数表示。
-教师指导:在学生操作过程中,教师巡回指导,纠正错误,解答疑惑,确保每个学生都能正确理解和操作。
4.应用拓展(约10分钟)
-学生活动:设计一个小组活动,要求学生创作一个分数应用的小故事,并在班级内分享。
-教师指导:教师提供反馈,鼓励学生的创意,并引导他们如何更好地将分数应用到故事中。
5.总结反馈(约5分钟)
-教师总结:总结本节课的主要知识点,强调分数在生活中的应用。
-学生反馈:学生分享本节课的学习感受,提出疑问或困惑,教师给予解答。
-布置作业:布置相关的练习题,巩固学生对分数简单应用的理解。
6.课后延伸(不计入教学时数)
-鼓励学生在家中寻找分数应用的实际例子,记录下来,并在下节课分享。
知识点梳理
1.分数的概念
-分数的定义:分数是表示整数之间比例关系的数学表达方式,由分子和分母组成。
-分子的意义:分子表示整体中被分割的部分数量。
-分母的意义:分母表示整体被分割成了多少份。
2.分数的识别
-等分数的识别:分子和分母相同的分数,如1/1,2/2等。
-不等分数的识别:分子和分母不同的分数,如1/2,3/4等。
-简单分数和带分数的识别:简单分数是分子小于分母的分数,带分数是整数部分加上一个真分数。
3.分数的简单应用
-分割物品:将一个物品分割成若干等份,并用分数表示每一份的大小。
-分配资源:在分配资源时,使用分数表示每个人或每个小组应得的份额。
-比较大小:比较两个分数的大小,理解分数在数轴上的位置。
4.分数的基本运算
-分数的加法:同分母分数的加法,将分子相加,分母保持不变。
-分数的减法:同分母分数的减法,将分子相减,分母保持不变。
-分数的乘法:分数乘以整数,将分子乘以整数,分母保持不变。
-分数的除法:分数除以整数,将分子除以整数,分母保持不变。
5.分数的等价转换
-分数的简化:将分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数,得到
您可能关注的文档
- Unit7 Topic2 SectionA 教案-2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册.docx
- Unit7SectionA1a-2d教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx
- Unit8 分课时教案2024-2025学年沪教版(2024)英语七年级上册.docx
- Units 7-8单元素养调研2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(牛津深圳版).docx
- Welcome Unit Discovering Useful Structures(教学设计)高一英语同步高效课堂系列(人教版2019必修第一册).docx
- Welcome Unit Reading for Writing 教学设计 -2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- _第二单元第八课《玩转工具箱》教学设计 2023—2024学年初中信息技术七年级下册.docx
- “争做新时代好少年——少代会提案我来说”(教案)-2024-2025学年一年级综合实践活动全国通用.docx
- “掷一掷”(教案)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- “竹竿舞” 教案 高一上学期体育与健康人教版.docx
- 《GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业》.pdf
- GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业.pdf
- GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 《GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法》.pdf
- 《GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数》.pdf
- GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数.pdf
- 《GB/T 17215.686-2024电测量数据交换 DLMS/COSEM组件 第86部分:社区网络高速PLCISO/IEC 12139-1配置》.pdf
- GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜.pdf
- 《GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜》.pdf
文档评论(0)