第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第15课文化遗产:全人类共同的财富;课程标准;01;一、文化遗产的保护与利用;中国

措施;二、《世界遗产公约》;内容;2.中国的努力;认知升华非物质文化遗产最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个

性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表

现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部

分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。;三、各国的历史遗迹与文化遗产;拓宽教材;思维点拨;拓宽教材;情境再现;思维点拨;思维点拨;02;主题一文化遗产的保护与利用;?;教你读史;视角2中国的文化遗产保护思想;教你读史;史论史识;2.保护世界遗产的原因

（1）必要性：世界遗产具有不可再生性和突出的普遍价值，是全人类的共同财富。

（2）紧迫性

①经济的快速发展，导致环境污染，生态失衡，世界遗产不断遭到破坏。

②难以抵御的自然灾害和频繁发生的战争。

③工业化、城市化浪潮的冲击，第二次世界大战后表现得更为突出。

（3）可能性：历史的教训使人类认识到，人类与自然互相依存，文化与自然是不

可分割、密切相连的。;（4）重要性

①世界各地的文化遗产，是人类在社会发展中留下的不朽足迹。它们各自代表的

独特文明，反映了世界不同区域历史发展的文化特征；它们的交汇融合，表现出世界

历史发展进程中各种文明的相互交流及影响。

②人类的文化遗产是人类社会发展历程的见证，是当今世界各国各地区谋求和平

与发展的历史借鉴，是人类社会走向现代化，创造更高级文明的基础、源泉和动力。

③联合国教科文组织实行的保护世界文化遗产的举措，极大地促进了世界各国对

有形的物质文化遗产和无形的非物质文化遗产的保护工作。;主题二《世界遗产公约》及代表性的文化遗产;教你读史;视角2西湖文化内涵;教你读史;史论史识;2.世界文化遗产保护的重大意义

（1）世界文化遗产是保存社会记忆的工具，是人类在社会历史实践中创造的具有

文化价值的财富遗存，它包括了人类???社会历史实践中所创造的一切物质财富和精神

财富。这对于促进人类文化的传承、发展具有重要意义。

（2）世界文化遗产是人类改造自然的产物，是联系人类过去和未来的桥梁，它反

映了历史上人类与自然之间的关系，是人类改造自然的见证。通过对世界文化遗产的

研究探索，我们可以窥见人类自诞生以来的生活面貌。

（3）世界文化遗产具有民族性，保护本民族文化遗产，具有守护民族之魂的重要

意义，对于世界文化的多元化发展也有重要作用。;03;史学前沿——文化遗产的保护与创新利用

材料文化遗产的创造性转化要以资源的发掘为基础，以提升创意审美为目标，以

营造创意生活氛围为宗旨，通过培育创意精神，提炼创意要素，整合创意资源，生产

创意产品，传播创意理念，营造创意生态，激活创意消费，构建富于创意的文化遗产

自然环境、经济环境和社会环境。加强文化遗产的创新利用，基本路径有两方面:一方

面是文化公益事业之路。深入挖掘地域文化遗产的历史文化资源，塑造地域文化品牌，

提升地域文化与民族文化的认同感和归属感，形成地域文化的核心价值。另一方面是

文化创意产业之路。基于个性化、特色化和多元化的大众消费需求，以企业为主导，

生产丰富而多元的文化遗产创意产品。

——摘编自秦宗财、杨郑一《论文化遗产创造性转化的逻辑与路径》;【理论升华】保护世界文化遗产的举措

（1）延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性，应在遗产地风貌区

保护、文物修缮等方面注意防止过度开发、“修旧如新”等倾向。

（2）明确管理主体，加快遗产保护立法。

（3）合理开发，适度利用。

（4）提高保护技术。

（5）加强研究，扩大宣传教育。

（6）做好后备项目的申遗准备工作。;04;1.2017年,国际图联发布《保护文化遗产国际图联指南》,倡导通过“数字统一”,实现图

书馆、档案馆、博物馆三馆文化遗产数字资源跨机构融合,以解决濒危文化遗产原始载

体流散各地的严峻问题。由此可知,在文化遗产保护中,国际图联强调();2.2022年8月7日,在2022北京历史文化名城保护对话会上,宣布推荐“北京中轴线”作为我

国2024年世界文化遗产申报项目。经过漫长的城市发展建设过程,如今北京中轴线串起

了3处世界遗产、11处全国重点文物保护单位……514处各级文物。由此可见，“北京中

轴线”();3.[2024江苏南京开学]进入21世纪,我国有多家出版机构相继影印《四库全书》,全程参