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济南一中2024级高一10月学情检测
生物试题
说明:本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为第1页至第7页,共35题,第Ⅱ卷为第7页至第8页,共3题。请将答案按要求填写在答题纸相应位置,答在其它位置无效,考试结束后将答题卡上交。试题满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(共60分)
一、单项选择题:本题共30小题,每小题1.5分,共45分。每小题只有一个选项符合要求。
1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述,错误的是()
A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法
B.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的分裂
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
【答案】A
【解析】
【分析】细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,综合为以下几条要点:1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;3、新细胞是由老细胞分裂产生的。
A、施莱登和施旺通过观察发现部分动植物是由细胞构成的,推测所有动植物都是由细胞构成,细胞学说的建立运用了不完全归纳法,A错误;
B、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,B正确;
C、魏尔肖的研究表明,细胞都来源于先前存在的细胞,细胞通过分裂产生新细胞,可推知:细胞都来源于先前存在的细胞的分裂,C正确;
D、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,D正确。
故选A。
2.下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述,正确的()
A.一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统
B.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
C.大肠杆菌与人的心脏所属的生命系统的结构层次相同
D.病毒在活细胞中能够生存,但病毒不属于生命系统的个体层次
【答案】D
【解析】
【分析】生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈,植物没有“系统”这一层次;
(2)地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物不属于生命系统;
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能;
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
A、生态系统包括生物部分和非生物部分,因此一片森林中所有的植物、动物和微生物等不构成森林生态系统,A错误;
B、培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成群落,B错误;
C、大肠杆菌是细胞或个体层次,家兔的心脏是器官层次,两者的生命系统的结构层次不同,C错误;
D、病毒没有细胞结构,但必须寄生在活细胞当中生存,不属于生命系统的任何层次,D正确。
故选D。
3.基于对原核生物和真核生物的理解,下列表述中正确的是()
A.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
B.酵母菌和大肠杆菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C.真核生物和原核生物的遗传物质分别是DNA和RNA
D.发菜和酵母菌都有以核膜为界限的细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】1、常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝细菌、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。
2、与真核生物相比,原核生物无以核膜为界限的细胞核,只有核糖体一种细胞器。
A、植物细胞的真核细胞,且含有细胞壁,所以植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构,A正确;
B、酵母菌是真核生物,体内都有核膜包被的细胞核,B错误;
C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,C错误;
D、发菜是原核生物没有以核膜为界限的细胞核,酵母菌是真核生物,有以核膜为界限的细胞核,D错误。
故选A。
4.“巨型稻”平均株高2米左右,茎秆粗壮、穗大粒多、产量高,富含K、Ca、Zn、Mg等营养元素。下列相关叙述正确的是()
A.K、Zn是组成“巨型稻”细胞的微量元素
B.“巨型稻”中的元素都可以在无机自然界中找到
C.“巨型稻”和普通稻的细胞中元素种类差别很大
D.构成“巨型稻”细胞的有机物中淀粉的含量最高
【答案】B
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为
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