三年级上册校本课程教材.pdfVIP

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目录

前言…………4

第一课蚂蚁爬绳问题…………6

第二课猪八戒吃了几个山桃…………………7

第三课小熊开店………………8

第四课唐僧师徒摘桃子………10

第五课智斗猪八戒……………11

第六课数字之间的故事………14

第七课老寿星故事……………15

第八课小马虎故事……………16

第九课请示国王………………18

第十课找规律…………………20

第十一课高僧下棋……………21

第十二课韩信点兵……………22

第十三课奇怪的数字…………24

第十四课买菜…………………25

第十五课井底小虫……………26

三义永小学校本课程教材

前言

给数字一个生命

同学们,当你轻轻地打开数学书的时候,是否看到了数字们微笑

的脸?咦!数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性

格。你看,一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”,是

多么傲慢呀。他可以整除所有的数,但是他除了自身之外却不能被别

的数整除,真可谓是“独霸将军”。

但是“2”却很和善,所以他和他的倍数们成了很好的朋友。听

说过什么是质数吗?那些家伙在数字界中有点与众不同。他们很固执,

相互缠在一起,挂在筛子上怎么都打不散,总是抱成团。怎么样,数

字们都拥有不同的个性吧。因此,我们不能忽视他们的生命。据说,

数字们也时常组织聚会呢。这种聚会根据不同的目的和时间而定,同

样的数字可以参加不同种类的聚会。当听到“自然数集合”时,所有

的自然数就会聚集在一起,但是当听到“整数集合”时,刚刚集合在

自然数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。

但是无理数却从来不参加有理数的聚会。难道是因为他们的关系

不好吗?

还有更有趣的事情。在各种点、线、面上都有数字生活着,所以

点、线、面都可以通过数字来计算。我们身边的电视、电脑、桌子、

椅子、书、小狗等等都是由点、线、面构成的。让我们用尺子来量一

下这些东西,他们可以用数字来表示。

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三义永小学校本课程教材

如果同学们还没有注意到我们的周围生活着会呼吸的数字,那么

请说一声“你好”,然后打开这本书吧。

这本书充满了扑朔迷离的数学故事,相信同学们读完后,会和这

些数字成为好朋友。

数字朋友们想通过我告诉你们,他们在书中生活得很枯燥,希望

得到同学们的关心。

人们都以为数字是死的,没有人去关心他们,对于古板的数学书

更是视而不见。其实,不是数字古板,而是书的主人没有倾注爱心,

致使数字们变得枯燥乏味。

同学们们,请张开美丽的双眸,去解开一道道数学题吧。这样你

们很快就会发现,数字们将变得精神饱满、活力四射。

能记住我的嘱托吗?

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三义永小学校本课程教材

第一课蚂蚁爬绳问题

一绳长1M,一蚂蚁从绳的一端爬向另一端,速度为每秒1CM,

同时,绳子以每秒10CM的速度均匀伸长,问:蚂蚁能否达到绳的

另一端?(假设绳子质量无限好,蚂蚁寿命无限长)

如能,需多长时间?如不能,请说明

理由。

想一想:

王老师最近搬进了教师宿舍大楼。一天,王老师站在阳台上,往

下看,下面有3个阳台,住上看,上面有5个阳台。你说王老师住在

几楼?教师宿舍大楼共有几层呢?

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三义永小学校本课程教材

第二课猪八戒吃了几个

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