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篮球单手肩上投篮教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教材分析
一、教材分析
本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册,主题为“篮球单手肩上投篮”。本章节旨在让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技巧,提高学生的投篮准确性和运动能力。课程内容与课本紧密关联,通过理论讲解与实践操作相结合,使学生能够熟练掌握投篮动作要领,为后续篮球技能的学习打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生良好的体育学科核心素养,包括运动能力、健康行为和体育品德。通过本节课的学习,学生能够提高篮球运动技能,增强运动协调性和力量,培养良好的体育锻炼习惯;同时,在篮球单手肩上投篮的练习中,学会团队合作与竞技精神,增强体育道德观念,形成积极向上的体育态度。
重点难点及解决办法
重点:掌握篮球单手肩上投篮的动作要领,提高投篮准确性和稳定性。
难点:投篮时的手部协调和全身力量的合理运用。
解决办法:
1.分解动作:通过视频演示和教师示范,将投篮动作分解为持球、站位、起跳、投篮、落地五个环节,逐一讲解和练习。
2.反复练习:学生在教师的指导下,进行大量的重复练习,以形成肌肉记忆。
3.个别指导:针对学生个体差异,教师进行个别指导,纠正动作偏差。
4.小组合作:鼓励学生分组练习,互相观摩、讨论和改进,培养团队协作能力。
5.比赛演练:组织学生进行投篮比赛,提高实战能力,增强比赛的趣味性。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有。
2.辅助材料:准备篮球教学视频、投篮动作分解图示。
3.实验器材:篮球若干个,确保球体充气适当,弹性适中。
4.教室布置:设置投篮练习区域,划分不同距离的投篮点,准备标志物。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过播放一段精彩的篮球比赛视频,特别是单手肩上投篮的精彩瞬间,激发学生对篮球运动的兴趣。
回顾旧知:询问学生是否已经学习过篮球的基本技能,如运球、传球等,并简要回顾这些技能与投篮动作的关联。
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细讲解篮球单手肩上投篮的动作要领,包括站位、持球、起跳、投篮和落地等环节。
举例说明:通过展示不同水平的投篮动作,说明正确与错误的区别,以及如何通过调整动作提高投篮准确性。
互动探究:学生分成小组,每组选出一个代表进行投篮示范,其他成员观察并讨论如何改进动作。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:全体学生进行单手肩上投篮练习,教师设定不同距离的投篮点,让学生依次尝试。
教师指导:教师巡回指导,针对学生的动作进行个别纠正,提供即时反馈和建议。
4.技能提升(约15分钟)
技能挑战:设置一个小型投篮比赛,鼓励学生运用所学技巧进行比赛,提高实战应用能力。
观摩分析:比赛结束后,教师与学生一起分析比赛中的优秀投篮动作,总结经验。
5.总结反思(约5分钟)
学生分享:邀请学生在全班面前分享自己在练习中的体会和收获。
教师总结:教师对本次课程进行简要总结,强调单手肩上投篮动作的重要性,并布置课后练习任务。
6.课后作业(约5分钟)
布置作业:要求学生课后自行练习单手肩上投篮,记录自己的进步,并在下次课上分享。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动技术图解》
-《青少年篮球训练教程》
-《篮球单手肩上投篮技术解析》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看专业篮球运动员的单手肩上投篮教学视频,分析其动作特点。
-记录自己每周的投篮练习情况,包括投篮次数、命中率和改进点。
-阅读篮球运动相关的书籍和文章,了解篮球运动的历史、规则和技巧发展。
-与同学组成学习小组,定期进行篮球技能交流和比赛,互相学习,共同进步。
-探究篮球运动中力量与技巧的平衡,如何通过科学训练提高投篮的准确性和稳定性。
-研究不同篮球运动员的投篮风格,分析各自的优势和不足,思考如何借鉴和改进。
-参加篮球俱乐部或社区篮球活动,将所学技能应用于实战,增强比赛经验。
-定期向教师反馈学习进展,寻求专业的指导和建议,持续提升篮球技能。
课堂小结,当堂检测
本节课我们学习了篮球单手肩上投篮的基本技巧,通过讲解和练习,学生们对投篮动作有了更深入的理解。下面进行课堂小结和当堂检测,以检验学生的学习效果。
课堂小结:
1.复习投篮动作要领:站位稳固,持球手法正确,起跳协调,投篮力度适中,落地缓冲。
2.强调投篮时的身体协调性和力量的合理分配,避免过度用力或用力不足。
3.讨论在练习中遇到的问题和解决方法,分享彼此的学习经验。
当堂检测:
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