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国家教师资格考试试题及答案(小学)32--第1页

401.“警示教育”所产生的强化作用属于()。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.积极强化

402.教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方

法的是()。

A.实验法

B.灌输法

C.谈话法

D.练习法

403.心理学家苛勒根据下列哪一项实验提出顿悟说?()

A.猫走出迷箱

B.白鼠走出迷箱

C.黑猩猩摘取香蕉

D.黑猩猩敲打电脑键盘

404.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予

以保证的国民教育是()。

A.中等教育

B.幼儿教育

C.高等教育

D.义务教育

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405.在常用的几种班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模

式是()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

406.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形成

407.“有意义学习”的概念是谁提出的?()

A.布鲁纳

B.杜威

C.加涅

D.奥苏贝尔

408.根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为()。

A.相对性评价与绝对性评价

B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价

C.定量评价与定性评价

D.单项评价与综合评价

409.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评价学生,而

是为了调控教学,这种测验是()。

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