阶段学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年八年级生物下册同步备课（北师大版）.docx

阶段学业质量评价（作业教学设计）2023-2024学年八年级生物下册同步备课（北师大版）

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教学内容

2023-2024学年八年级生物下册同步备课（北师大版）阶段学业质量评价（作业教学设计）：

本节课内容选自教材第五章“生物的遗传与进化”第五节“生物的进化历程”，主要包括以下内容：

1.生物进化的证据：化石证据、比较解剖学证据、分子生物学证据等。

2.生物进化的历程：从单细胞生物到多细胞生物，从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等的进化历程。

3.生物进化的原因：自然选择、基因突变、基因重组等。

4.生物进化的重要意义：生物进化使生物适应环境，提高生存能力，推动生物多样性的形成。

本节课将围绕这些内容进行讲解和作业设计，以帮助学生巩固生物进化的相关知识。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和分析生物进化的证据，培养学生提出假设、设计实验、收集证据、解释结果的能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、归纳、推理等方法，理解生物进化的历程和机制。

3.科学态度：激发学生对生物进化的好奇心，培养坚持真理、修正错误的科学态度。

4.科学责任：教育学生认识生物进化对生物多样性和环境的重要性，树立保护生态环境的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①生物进化的证据及其意义，包括化石证据、比较解剖学证据和分子生物学证据。

②生物进化的历程，特别是从单细胞生物到多细胞生物，从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等的进化过程。

2.教学难点：

①理解并运用自然选择、基因突变、基因重组等概念来解释生物进化的原因。

②掌握生物进化过程中物种形成和生物多样性的关系，以及生物进化对生态环境的影响。

③将抽象的生物进化理论应用到具体实例中，如通过化石记录分析生物的进化顺序和趋势。

④区分和比较不同类型的生物进化证据，理解它们在支持生物进化理论中的作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年八年级生物下册》教材。

2.辅助材料：准备生物进化相关的图片、生物进化树图表、视频资料，以及生物化石的实物或模型。

3.实验器材：如有实验，准备显微镜、生物切片、实验记录表等实验所需器材，并确保其安全可用。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，以及确保实验操作台整洁、安全。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示不同生物的图片，提问学生：“你们知道这些生物之间有什么关系吗？它们是如何出现的？”

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的生物多样性内容，引导学生思考生物多样性的形成过程。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍生物进化的概念，解释化石、比较解剖学、分子生物学等证据在生物进化研究中的作用。

举例说明：以恐龙化石的发现为例，说明化石在生物进化研究中的重要性；通过比较不同生物的解剖结构，说明比较解剖学证据的作用。

互动探究：分组讨论，让学生分析给定的生物进化树，推测生物之间的进化关系。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，独立完成一份关于生物进化证据的练习题。

教师指导：在学生完成练习题的过程中，巡回指导，解答学生的疑问，确保学生对知识点的理解。

4.总结反馈（约10分钟）

学生展示：邀请几名学生分享他们的练习题答案，并解释他们的思考过程。

教师总结：总结本节课的主要内容，强调生物进化的证据和进化历程的重要性。

反馈评价：对学生的课堂表现和练习题完成情况进行评价，鼓励学生的积极参与和探究精神。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于生物进化的小论文，包括进化的证据、历程和意义。

明确要求：说明作业的截止时间，以及评价标准和提交方式。

6.课堂延伸（约10分钟）

延伸活动：鼓励学生课后收集更多关于生物进化的资料，下一节课分享他们的发现。

拓展思维：引导学生思考生物进化对人类生活的影响，以及我们如何保护生物多样性。

7.结束语（约5分钟）

强调学习生物进化的意义，鼓励学生在日常生活中关注生物多样性，培养保护环境的意识。

提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习生物进化做好铺垫。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生物进化相关的经典书籍，如《物种起源》作者查尔斯·达尔文的著作，以及现代生物学家的研究著作。

-国际和国内的生物进化研究进展，如中国科学院、美国国家科学院等机构发布的必威体育精装版研究成果。

-生物进化相关的博物馆和展览，如自然历史博物馆中的化石展览，以及生物进化主题的特展。

-生物学相关的纪录片，如《生命的大爆发》、《进化之旅》等，这些纪录片以生动的画面和深入浅出的讲解，帮助学生更好地理解生物进化的复杂过程。

-在线课程