横箱分腿腾越（教案）体育六年级上册.docx

横箱分腿腾越（教案）体育六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课围绕“横箱分腿腾越”展开，旨在提升六年级学生体操动作的技能与身体协调性。通过系统的教学，使学生掌握横箱分腿腾越的动作要领，强化平衡与支撑能力，培养勇敢、自信的体育精神。结合课本内容，注重实践操作，让学生在练习中不断提高动作质量，达到预期的教学效果。同时，关注学生个体差异，提供分层指导，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①学生能准确完成横箱分腿腾越的基本动作，如起跳、腾空、分腿、落地等。

②培养学生动作的连贯性和协调性，提高动作质量。

2.教学难点：

①学生在腾空过程中身体的平衡控制，确保动作的稳定性。

②学生在落地时能有效地缓冲，避免运动损伤。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解横箱分腿腾越的动作要领和技巧，确保学生理解正确。

2.示范法：教师进行现场示范，让学生直观地学习动作细节，增强模仿与实践能力。

3.互动教学法：组织学生分组讨论、互评，激发学生的参与热情，促进技能的交流和提高。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放横箱分腿腾越的标准动作，帮助学生从不同角度理解和学习。

2.教学软件：运用体育教学软件，模拟动作过程，提供个性化指导，辅助学生掌握技巧。

3.实物辅助：使用体操器材，如横箱、垫子等，让学生在实际操作中感受动作，提高实践技能。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，上传横箱分腿腾越动作的视频和动作要领文档，要求学生预习并思考动作技巧。

设计预习问题：围绕横箱分腿腾越的动作技术，提出如“如何正确起跳？”“腾空时身体应如何保持稳定？”等问题。

监控预习进度：跟踪学生的预习情况，通过平台数据了解学生预习进度，及时解答学生疑问。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读文档，初步理解横箱分腿腾越的技术要点。

思考预习问题：对提出的问题进行思考，并尝试用自己的话总结答案。

提交预习成果：将学习笔记或疑问通过平台提交，与老师和同学分享。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索新知识，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的快速共享和学生反馈的及时收集。

-作用与目的：

使学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础，同时培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示优秀运动员的横箱分腿腾越视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解横箱分腿腾越的起跳、腾空、分腿、落地的技术要点。

组织课堂活动：分组进行实践练习，设计角色扮演，让学生模拟教练和运动员，互相指导。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对讲解的动作要点进行思考和理解。

参与课堂活动：在小组练习中积极实践，互相评价，共同提高。

提问与讨论：对不理解的地方提出问题，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法与实践活动法：结合理论讲解和实际操作，加深学生对动作的理解和掌握。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解横箱分腿腾越的技术要点，通过实践提高动作技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置学生录制自己的横箱分腿腾越视频，分析动作不足之处。

提供拓展资源：推荐相关体育网站和视频，供学生进一步学习体操知识。

反馈作业情况：及时批改作业，提供个性化的反馈和改进建议。

-学生活动：

完成作业：录制练习视频，自我分析动作质量。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习和提高。

反思总结：根据老师的反馈，总结学习经验，制定改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法与反思总结法：鼓励学生自主分析学习成果，进行自我反思。

-作用与目的：

巩固学生课堂所学，通过自我分析和反思，促进学生的自我提升和技能进步。

六、学生学习效果

1.技术动作掌握：学生能够熟练完成横箱分腿腾越的动作，起跳、腾空、分腿、落地的技术要点掌握到位，动作质量得到提高。

2.身体协调性：通过练习，学生的身体协调性得到了锻炼，动作更加流畅，平衡能力明显增强。

3.自主学习能力：学生在课前预习、课中实践和课后拓展过程中，培养了自主学习能力，能够独立思考问题，总结经验。

4.团队合作意识：在小组讨论和实践中，学生学会了互相帮助、互相评价，团队协作能力得到了提升。

5.安全意识：在学习过程中，学生了解到了横箱分腿腾越动作的安全注意事项，能够遵循规则，避免运动损伤。

6.体育精