【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第9课 第1课时 增强安全意识 .pdf

第九课守护生命安全

第1课时增强安全意识

课后知能演练

基础巩固

1.小文所在的学校会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为

然:“又没发生地震,用得着这样演练吗”下列劝诫小文的说法中，恰当的是（）

A.关爱生命就要树立安全意识

B.自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为

C.参加逃生演练、紧急疏散活动一定能够保护生命

D.我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人

2.年来，一些旅行者因前往未开发区域探险而遇难的事件时有发生，他们的探险行为对

自己的生命安全造成了严重威胁。这警示我们（）

A.要树立自信,勇于追求梦想

B.要积极应对挫折，激发自己的潜能

C.应该敬畏生命，对自己的生命安全负责

D.要热爱学习,寻求学习中的苦与乐

3.不文明的养犬行为，如犬粪不及时清理、遛狗不牵犬绳等，会破坏市容环境、扰乱公共

秩序,甚至威胁他人健康乃至生命安全。对此认识正确的是（）

A.遵守规则,不必过于教条，在行人稀少的情况下,可以不拴犬绳

B.养犬是个人行为，如何养犬是个人的自由

C.不文明的养犬行为是守护自己生命安全的表现

D.养犬人要遵守规则，这既是对自己负责，也是对他人负责

4.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的“首席安全官”。

下列做法正确的是（）

①上下学结伴而行,不走偏僻小道②发现有人触电，跑过去将他拉开③炒菜时油锅起

火，立即往锅里浇水④在传染病多发季节，要戴口罩、勤洗手

A.①②B.①④

C.②③D.③④

能力提升

5.王某因学习压力大，与父母赌气，“任性”地选择离家出走。对这种做法认识错误的是

()

A.极不可取,会给自己的生命安全带来很大隐患

B.是不会与父母沟通的极端行为

C.可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制

D.亲子冲突伤害的不仅是父母，也包括我们自身

6.自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，也是对家人负责，更是对社会负责。以

下行为正确的是()

①交通信号记心中,红灯停绿灯行②斑马线上过马路，一看二慢三通过③超载车辆不

乘坐，上下车辆守秩序④马路骑车竞追逐，嘻嘻哈哈欢乐多

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7.材料一自1996年起,我国确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全

教育日”，通过积极开展宣传教育，提高青少年的自我保护意识和能力。为进一步深化“护

校安园”行动，有效防范和坚决遏制校园安全事故的发生,某市公安机关采取多项措施，狠

抓校园安全监督检查，取得明显效果。

(1)作为中学生,在学校我们应怎样守护自己的生命安全(写出两点)

材料二校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重

视。《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》明确指出，各

校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。各

校要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要

及时向公安部门报案并配合立案查处。

(2)关于预防和遏制校园欺凌，你还有哪些好的建议？

思维拓展

8.为了提高学生的安全意识、构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定

开展一次安全教育宣传活动。请你参与并完成以下环节。

(1)你认为此次活动应重点围绕哪些安全方面的问题开展宣传教育(两个方面即可)

(2)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。

(3)如果你是这次活动的宣传员，为提高同学们的自我保护意识，你打算对同学们说些什

么(至少三个方面)

答案：

课后知能演练

1.A解析:人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命就要树立安全意识,A项正确;B、D

两项排除,材料未体现;C项说法太绝对。

2.C

3.D解析:维护生命安全，就要树立规则意识，自觉遵守规则,及时纠正自己的不当行为,D

项正确,A、B、C三项均错误。

4.B解析:依据教材知识可知,①正确，“上下学结伴而行，不走偏僻小道”，有利于防范不法

侵害;②错误，“发现有人触电，跑过去将他拉开”的做法会导致自己触电，危及生命和身体

健康;③错误，“炒菜时油锅